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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是
[     ]
A.當(dāng)光強(qiáng)小于1時(shí),溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B.當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí),25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大
C.圖2表示在5℃~35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D.圖3表示在5℃~35℃下該植物呼吸作用速率的變化

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

據(jù)下圖回答:
(1)A、B、C、D幾種生理過(guò)程分別為:A.________;B.________,C.________;D._________。
(2)酵母菌獲得能量的方式為_(kāi)_____(填字母)。
(3)硝化細(xì)菌、藍(lán)藻合成有機(jī)物的方式分別是________和________(填字母)。

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科目: 來(lái)源:0127 模擬題 題型:單選題

將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是
[     ]
A.C3增加,葡萄糖減少
B.C3與葡萄糖都減少
C.C3與葡萄糖都增加
D.C3突然減少,葡萄糖突然增加

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
[     ]
A.圖乙中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn)
B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)
C.到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
D.經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:填空題

下圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線:圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí),氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是____________。
(2)圖甲1中在c點(diǎn)時(shí),結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是_______________________。
(3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比,e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________。(填“高”、“低"、“基本一致”)。
(4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
晝夜不停地光照,溫度在35 ℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)?________________。

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科目: 來(lái)源:河北省期中題 題型:讀圖填空題

下圖是綠色植物體內(nèi)與能量有關(guān)的生理活動(dòng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中葉綠素將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能時(shí),首先將能量貯存在[    ]_____中,然后再貯存在C6H12O6
(2)C6H12O6[    ]_________。
(3)C6H12O6,釋放大量能量,最終生成代謝終產(chǎn)物[    ]_______和水。水是在__________產(chǎn)生的。
(4)圖中B過(guò)程在葉綠體的____________中進(jìn)行。
(5)葉肉細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量,幾乎都直接由圖中的[    ]________提供。
(6)在炎熱夏季中午,植物的______的供給不足。如果此時(shí)檢測(cè)C3______,C5______。

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科目: 來(lái)源:上海模擬題 題型:讀圖填空題

回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。
圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖。其中,①~④表示化學(xué)反應(yīng),A~F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。②__________;④__________;D___________。
(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)__________微摩爾/分。
(3)在圖2中乙處給予光照時(shí),分析瞬間ATP的變化為_(kāi)_______;在丙處添加CO2,分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_(kāi)_______。
(4)在圖2中乙處光照開(kāi)始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩(wěn)定,原因是________。
(5)若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)(此時(shí)光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_______。
(6)若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_______。
(7)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)____________微摩爾。

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科目: 來(lái)源:吉林省模擬題 題型:讀圖填空題

用離體的綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行離體光合實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。
回答問(wèn)題:
(1)ab段由于缺乏CO2,光合作用_________階段無(wú)法進(jìn)行,葡萄糖合成速率為0;
(2)bc段無(wú)光照也能合成葡萄糖,原因是:___________________。
(3)cd段無(wú)光照,葡萄糖的合成減慢直到停止,此時(shí)段細(xì)胞________(填“有”或“無(wú)”)ATP和[H]的合成,原因是______________。
(4)將葉綠體從植物細(xì)胞中提取,弄碎,濾去基粒,在無(wú)葉綠素的基質(zhì)中加入ATP及[H],即使不給予光照,___________(填“能”或“不能”)觀察到有葡萄糖生成。

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科目: 來(lái)源:安徽省期中題 題型:單選題

在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是
[     ]
A.停止光照
B.停止光照并降低CO2濃度
C.升高CO2濃度
D.降低CO2濃度

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科目: 來(lái)源:安徽省期中題 題型:單選題

將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量變化與葡萄糖的生成量的變化是
[     ]
A.C3增加,葡萄糖減少
B.C3與葡萄糖都減少
C.C3與葡萄糖都增加
D.C3突然減少,葡萄糖突然增加

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