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科目:
來(lái)源:湖北省期末題
題型:單選題
下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)二氧化碳吸收量的變化情況,以下判斷正確的是
A.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
B.該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
C.該植物ce時(shí)段CO2吸收量顯著降低是光照強(qiáng)度降低所致
D.若c、f時(shí)刻的光合速率相等,則植物的呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻
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科目:
來(lái)源:湖北省期末題
題型:實(shí)驗(yàn)題
光合作用之謎是經(jīng)過(guò)眾多科學(xué)家的不懈努力才解開的,以下資料是科學(xué)家探究光合作用過(guò)程的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題:
材料1:1864年,薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí),然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光。過(guò)一段時(shí)間后,將葉片放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸汽處理這片葉,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色,遮光的一半則沒有顏色變化。
(1)他把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí)的目的是:__________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:____________________________________。
材料2:1883年,恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片,放在沒有空氣和黑暗的環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中;再將棱鏡產(chǎn)生的連續(xù)的不同波長(zhǎng)的光投射到絲狀綠藻上,發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌主要集中在某些光區(qū)。
(3)好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中,說(shuō)明光合作用場(chǎng)所在______________。好氧細(xì)菌主要集中在_____________光區(qū)域。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的光合作用可用下列圖解表示,據(jù)圖回答:
圖中①為_________,②為_________。若突然停止光照,則三碳化合物的含量短時(shí)間內(nèi)將_______(填“上升”、“下降”、“不變”)。
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來(lái)源:0103 期末題
題型:單選題
在密封的玻璃罩內(nèi)種植有綠色植物,并飼養(yǎng)以此為食的小動(dòng)物,罩內(nèi)的O2用18O原子標(biāo)記,每天給予光照若干時(shí)間后,含18O的有機(jī)物
A.只在植物體內(nèi)
B.動(dòng)植物體內(nèi)均有
C.只在動(dòng)物體內(nèi)
D.動(dòng)植物體內(nèi)均無(wú)
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科目:
來(lái)源:0103 期末題
題型:讀圖填空題
下圖為植物光合作用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠體中的色素包括__________。
(2)圖中①代表的物質(zhì)是________;②代表的物質(zhì)是________。產(chǎn)生①、②物質(zhì)的過(guò)程中,最有效的可見光為________光和_________光。
(3)圖中③④過(guò)程分別為CO2的______和________,其它條件不變時(shí),如果CO2的濃度突然下降,C3的含量將___________。
(4)影響光合作用強(qiáng)度的外界因素除CO2外,主要還有_______、______等。
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來(lái)源:0108 期末題
題型:單選題
光合作用為幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)和能量來(lái)源,又對(duì)維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用,所以研究光合作用有非常重要的意義。下列對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)及過(guò)程和意義的敘述正確的是
A.普利斯特利通過(guò)將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi),小鼠不死亡的實(shí)驗(yàn)證明了植物光合作用可以產(chǎn)生氧氣
B.光反應(yīng)為暗反應(yīng)階段二氧化碳的固定和三碳化合物的還原提供了必需的能量
C.光合作用為生物由厭氧型到需氧型的進(jìn)化提供了必要的條件
D.在光反應(yīng)階段中,葉綠體中色素的用途就是吸收光能
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科目:
來(lái)源:0108 期末題
題型:單選題
下圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3濃度降低
B.曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5濃度升高
C.a(chǎn)b段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度
D.bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件
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科目:
來(lái)源:0103 模擬題
題型:單選題
圖1是甲、乙兩品種小麥在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速度的曲線,圖2是不同水溫下金魚耗氧量隨水中氧分壓而變化的結(jié)果。以下判斷錯(cuò)誤的是
A.圖1中甲、乙兩品種小麥在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是甲品種
B.圖1中,超過(guò)8千勒克斯時(shí),限制小麥兩品種光合作用速度的環(huán)境因素主要是溫度和二氧化碳濃度
C.從圖2可知,限制P點(diǎn)、Q點(diǎn)金魚耗O2量的主要環(huán)境因素分別是氧分壓、溫度
D.圖2中,若用放射性同位素標(biāo)記氧氣,最先出現(xiàn)放射性的化合物是二氧化碳
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科目:
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:單選題
在光合作用過(guò)程的物質(zhì)變化中伴隨著能量的變化,發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上的能量變化是
A.光能--電能--活躍的化學(xué)能
B.電能--活躍的化學(xué)能
C.活躍的化學(xué)能--穩(wěn)定的化學(xué)能
D.穩(wěn)定的化學(xué)能--活躍的化學(xué)能
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科目:
來(lái)源:陜西省高考真題
題型:讀圖填空題
在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如下圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)A是_________(C3化合物、C5化合物)。
(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是_______________;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是______________。
(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的________(低、高)。
(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的_____(高、低),其原因是__________。
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科目:
來(lái)源:0117 期末題
題型:單選題
關(guān)于高等植物光合作用與有氧呼吸的比較,不正確的是
A.光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物
B.光合作用必須有光,有氧呼吸必須有氧氣參加
C.光合作用與有氧呼吸是所有活細(xì)胞都具有的生理活動(dòng)
D.光合作用與有氧呼吸作用的物質(zhì)代謝都伴隨著能量代謝
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