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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及某些代謝過程，圖中①~⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器。據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中分子①③代表的物質(zhì)名稱分別為_________________。
(2)B中吸收、轉(zhuǎn)化光能的色素分子分布于_______，用層析法分離時(shí)，在濾紙上寬度最大的是_______。
(3)對(duì)于正常生長(zhǎng)的綠色植物而言，白天細(xì)胞器的代謝強(qiáng)度是A_____B(“>”“<”或“=”)，夜晚細(xì)胞器的代謝強(qiáng)度是A_____B(“>”“<”或“=”)。
(4)下列因素中，能同時(shí)直接影響A、B內(nèi)代謝強(qiáng)弱的因素有_______
A．光照強(qiáng)度  B．土壤含水量  C．大氣溫度  D．大氣中氧氣濃度
(5)物質(zhì)⑥參與的細(xì)胞代謝過程場(chǎng)所在____________，具體的物質(zhì)變化是____________。

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科目： 來源：高考真題 題型：填空題

為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表�；卮饐栴}：
(1)光照條件下，組5葉片通過__________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于___________的光解。
(2)在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是______。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物質(zhì)是_________，后者是通過__________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是_____________________。
(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________(有、無)淀粉。

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科目： 來源：安徽省高考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
材料用具：相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。
方法步驟：
①選取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2)，置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。
②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午，于10:00-11:00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定。結(jié)果(均值)如下表：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。
(1)請(qǐng)指出上述方法步驟的缺陷并改正：步驟①___________________；步驟②____________________。
(2)如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量______(大于、等于、小于)光合作用過程中CO2實(shí)際消耗量，理由是________。光合作用強(qiáng)度可通過測(cè)定CO2吸收量，也可以通過測(cè)定__________釋放量計(jì)算。

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科目： 來源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：讀圖填空題

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。現(xiàn)用靈敏的CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)甲圖中植物的根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式是________，該過程的直接能源物質(zhì)是_________。
(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳化合物含量，12點(diǎn)______(大于、等于、小于)9點(diǎn)。
(3)與AB段相比，CD段曲線上升較緩，其最主要原因是___________。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同，EF段是抑制了光合作用的________反應(yīng)階段，F(xiàn)G段是抑制了光合作用的_______反應(yīng)階段。
(4)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是光合作用速率_______(一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率；D點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率_______(一定不、一定、不一定)等于G點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率。
(5)若甲圖中兩植物分別是C3植物和C4植物，從葉片上獲得4種細(xì)胞：①C3植物葉肉細(xì)胞、②C3植物維管束鞘細(xì)胞、③C4植物葉肉細(xì)胞、④C4植物維管束鞘細(xì)胞，則含有細(xì)胞質(zhì)基因的是__________，含葉綠素的是_________，能合成ATP和還原氫的是__________。(要求用數(shù)字序號(hào)作答)

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科目： 來源：0120 模擬題 題型：讀圖填空題

在可調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄，研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)夜溫15℃時(shí)，番茄植株生長(zhǎng)速度較快的環(huán)境條件是_________(填“有晝夜溫差”或“日夜恒溫”)
(2)在日夜恒定溫度的情況下，番茄植株生長(zhǎng)最快的溫度是_______℃。
(3)晝夜溫度差大，對(duì)番茄的生長(zhǎng)越有利？____________；能證明觀點(diǎn)的曲線是__________。
(4)番茄植株生長(zhǎng)速度最快的溫度條件是___________________；試從光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系解釋其原因：____________________。
(5)除調(diào)控溫度外，再寫出能提高溫室內(nèi)番茄植株生長(zhǎng)速度的兩種方法。_________、__________。

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科目： 來源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：填空題

水稻是我國(guó)南方地區(qū)主要的糧食作物之一。請(qǐng)回答下列與水稻有關(guān)的生物學(xué)問題：
(1)收獲的新鮮水稻種子，入庫(kù)前需要在陽(yáng)光下曬干，這個(gè)過程損失的主要是__________。
(2)在水稻種子萌發(fā)初期，需要吸收大量的水分，此時(shí)水分的吸收主要是通過______(方式)完成的。種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的總量__________，種類___________。
(3)用溶液培養(yǎng)法培育水稻，往往需要向培養(yǎng)液中通入空氣，這一措施的目的是促進(jìn)水稻根對(duì)_____的吸收。研究表明，水稻吸收硅多，吸收鈣少，這與細(xì)胞膜上的___________有關(guān)。
(4)在晴朗的夏季，12時(shí)和18時(shí)水稻光合作用強(qiáng)度均降低，那么，與12時(shí)相比，18時(shí)葉片細(xì)胞葉綠體___中含量較低。
(5)科研人員對(duì)水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究，結(jié)果如下表：
①．根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，要獲得最高的水稻產(chǎn)量，在播種時(shí)應(yīng)該做到_______________。
②．從影響光合作用效率的外界因素分析，播種量大于120kg·hm2時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因有__________。(寫出其中兩點(diǎn))

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科目： 來源：0107 模擬題 題型：讀圖填空題

下圖所示是測(cè)定金魚藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，下表數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下，改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚藻放出的氣泡數(shù)。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問題：

(1)從圖和表中可以得出的結(jié)論是__________。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處，溫度適宜，光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象是原因是____________，導(dǎo)致消耗減少，從而抑制了光反應(yīng)______________。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì)，呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時(shí)的燈與燒杯間的距離為________cm。
(4)金魚藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì)的產(chǎn)生部位是_________________。

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科目： 來源：0125 模擬題 題型：單選題

下圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，C點(diǎn)與B點(diǎn)比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是
[     ]
A．升升升升
B．降降降降
C．降升升升
D．升升降降

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科目： 來源：山西省模擬題 題型：讀圖填空題

某生物研究性學(xué)習(xí)小組在農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查研究。以下是他們的研究成果。圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內(nèi)植物吸收CO2的速率，假若6時(shí)日出，18時(shí)日落。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩種細(xì)胞器是________和_________。
(2)一晝夜中CO2濃度最高的時(shí)間點(diǎn)是a。此時(shí)間點(diǎn)的含義是_________。
(3)一晝夜中植物能進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是_______________。
(4)在植株正常生長(zhǎng)情況下，理論上你認(rèn)為圖甲中的B點(diǎn)有機(jī)物的量應(yīng)_________C點(diǎn)(填“等于”、“大于”或“小于”)。
(5)若10時(shí)的氣溫與夜間相同，則棚內(nèi)植物在此光照強(qiáng)度下，1h光合作用利用的CO2量為__________。
(6)假設(shè)一晝夜中氣溫保持不變，12時(shí)光照最強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線。

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科目： 來源：0110 模擬題 題型：多選題

將生長(zhǎng)狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下先暗處理1h，再光照l(shuí)h(光照強(qiáng)度相同)，前后共兩小時(shí)。得到如下的數(shù)據(jù)，以下說法正確的是
[     ]
A．催化輪藻呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃
B．第三組輪藻釋放的氧氣量最多
C．第四組輪藻光合作用制造的有機(jī)物總量為2mg
D．四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度

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