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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:單選題

脊髓灰質(zhì)炎疫苗進(jìn)入人體后,將
[     ]
A.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗體
B.刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C.侵入宿主細(xì)胞并增殖
D.與脊髓灰質(zhì)炎病毒特異性結(jié)合

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:單選題

對(duì)下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系分析合理的是
[     ]
A.下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體
B.記憶細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞抗體抗原
C.甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體
D.傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)受體

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題

圖甲中①②③表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種方式。圖乙中①②③都是興奮性神經(jīng)元,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也和神經(jīng)細(xì)胞一樣能引起細(xì)胞膜電位的變化,圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲①方式中,若靶腺為甲狀腺。則神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌______激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而影響甲狀腺的分泌?估蚣に氐暮铣珊歪尫攀菆D甲中的_______(填標(biāo)號(hào))方式。
(2)與圖甲中A處興奮傳遞相比,興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞方向的特點(diǎn)是____________。
(3)圖乙中神經(jīng)元①受到一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化,這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的遞質(zhì)首先進(jìn)入_________________,隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。神經(jīng)元②膜外__________離子內(nèi)流,產(chǎn)生興奮。
(4)若給圖乙中骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處_______(能/不能)記錄到膜電位的變化;若在圖乙中A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處_______(能/不能)記錄到膜電位的變化。
(5)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作__________,產(chǎn)生的抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻,肌肉收縮無(wú)力。

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科目: 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:單選題

下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是

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A.如果該圖表示細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程,則甲為細(xì)胞質(zhì),乙為線粒體,丙為丙酮酸
B.如果該圖中的甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺,則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)甲分泌a、乙分泌b具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則a過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,則甲為效應(yīng)T細(xì)胞,乙為靶細(xì)胞.丙為抗體

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科目: 來(lái)源:河北省模擬題 題型:單選題

為研究不同淋巴細(xì)胞的免疫作用,將活的R型肺炎雙球菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內(nèi),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A.吞噬細(xì)胞缺失的小鼠對(duì)該菌的非特異性免疫能力減弱
B.T細(xì)胞缺陷的小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無(wú)法進(jìn)行
C.B淋巴細(xì)胞缺失的小鼠無(wú)法合成抗體,因此可對(duì)該菌的體液免疫能力喪失
D.正常小鼠可通過(guò)記憶細(xì)胞對(duì)該菌維持較久的免疫能力

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科目: 來(lái)源:福建省模擬題 題型:單選題

礦工中有一種常見(jiàn)的職業(yè)病——硅肺,其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后,吞噬細(xì)胞會(huì)吞噬硅塵,卻不能產(chǎn)生分解硅塵的酶。硅塵進(jìn)入體內(nèi)可破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變,使肺部細(xì)胞死亡,進(jìn)而肺功能受損。關(guān)于此疾病下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A.吞噬細(xì)胞吞噬硅塵,是人體的第一道防線發(fā)揮作用
B.硅塵可能破壞溶酶體膜,其內(nèi)的水解酶釋放,破壞細(xì)胞通透性
C.硅肺的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡
D.該疾病的發(fā)生,不能說(shuō)明酶具有專一性

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科目: 來(lái)源:海南省模擬題 題型:單選題

目前我國(guó)許多地方有計(jì)劃地接種“甲流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
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A.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型H1N1流感病毒
D.“甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目: 來(lái)源:江西省模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于人體免疫反應(yīng)中產(chǎn)生的記憶細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是
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A.特異性免疫和非特異性免疫中都可以產(chǎn)生記憶細(xì)胞
B.當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期明顯縮短
C.記憶細(xì)胞能識(shí)別抗原和抗體
D.記憶細(xì)胞可分化成效應(yīng)B細(xì)胞和T細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:單選題

下列選項(xiàng)中可用下圖準(zhǔn)確表示的是
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A.1表示細(xì)胞外液,2~4分別表示血液、組織液、淋巴
B.1表示原核生物,2~4分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒
C.1表示免疫系統(tǒng),2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、抗體
D.1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜

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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:單選題

下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是
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A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,其中細(xì)胞2在骨髓中發(fā)育
B.④過(guò)程高爾基體活動(dòng)較旺盛
C.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
D.細(xì)胞4和細(xì)胞5具有再次識(shí)別破傷風(fēng)桿菌外毒素的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案