科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

[     ]

A．實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度是c
D．各組枝條用NAA處理的時(shí)間應(yīng)該相同

科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)

[     ]

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

科目： 來源：安徽省期中題 題型：讀圖填空題

(1)圖中植物根的生長現(xiàn)象稱為____________，莖的生長現(xiàn)象稱為_________。
(2)圖中A、B、C、D四處，生長素濃度比較高的是_________處，細(xì)胞生長速度較快的是_________________。這種變化引起的原因是___________________。

科目： 來源：安徽省高考真題 題型：單選題

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和 2，4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是

[     ]

A．噴施赤霉素和2，4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果
B．留樹保鮮過程中赤霉素與2，4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用
C．噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高
D．赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的 調(diào)控有協(xié)同作用

科目： 來源：浙江省高考真題 題型：單選題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

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A．乙烯濃度越高脫落率越高
B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

科目： 來源：江蘇高考真題 題型：單選題

科目： 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：植物中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖A所示的處理。

(1)生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有_______性。
(2)本探究實(shí)驗(yàn)的因變量是_________。
(3)若在相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等，則甲、乙對照可以說明_________。
(4)有人認(rèn)為乙、丙兩組不足以驗(yàn)證假設(shè)。若要驗(yàn)證假設(shè)，必須對丙組進(jìn)行修改：在圖B的1、2位置所做的修改后的處理方法分別是放置__________、____________。
(5)將乙組與修改后的丙組進(jìn)行比較，若___________，則證明假設(shè)成立。