【題目】“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng),有助于理解人類生男生女的奧秘。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 可用標(biāo)有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親
B. 可用3個(gè)紅色小球、1個(gè)白色小球分別模擬X染色體和Y染色體
C. 可用1個(gè)紅色小球和1個(gè)白色小球模擬父親的性染色體組成
D. 每個(gè)同學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)都能恰好說(shuō)明生男生女的比例是1∶1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,規(guī)范的操作順序是_____.
(2)圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①變到視野②時(shí),應(yīng)將玻片向移動(dòng)_____.欲使用較高倍物鏡觀察時(shí),在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡后,若物像不夠清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)_____.
(3)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴清水的作用是_____.在蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)_____.
(4)要想觀察血液中的紅細(xì)胞,制成的玻片標(biāo)本類型應(yīng)為_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái).則甲細(xì)胞的名稱是 .
(2)由乙形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)分裂、和的變化.
(3)甲到丁的過(guò)程,其同化作用(選填“大于”、“小于”或“等于”)異化作用.
(4)丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),需要在和的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽;〞冮_夜合,體現(xiàn)了生物的哪一特征?( 。
A. 生物能夠繁殖后代
B. 生物具有遺傳變異的特征
C. 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
D. 生物能夠影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類要想探索在月球上生存,必須具有( )
①水
②空氣
③光
④土壤
⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
A. ①② B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是 .
(2)該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> .
(3)在食物網(wǎng)中,生物丁與甲的關(guān)系是 .
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染,則有害物質(zhì)最終在生物體內(nèi)積累最多.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該食物網(wǎng)未表示出來(lái)的生物成分還有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖是我們學(xué)習(xí)和歸納知識(shí)常用的方法,下面是某同學(xué)畫的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次概念圖,請(qǐng)思考并回答下列問(wèn)題
(1)圖中的A表示_____,它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)經(jīng)過(guò)圖中的①_____過(guò)程,形成了不同的組織.
(3)圖中的B、D分別表示植物的_____和_____.
(4)與人的結(jié)構(gòu)層次相比,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次少了_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩患者都為成年人,癥狀如下表,甲患者的癥狀是由于幼年時(shí)期哪種激素分泌不足引起的?( 。
患 者 | 身 高 | 智 力 | 生殖器官 |
甲 | 70cm | 正常 | 發(fā)育正常 |
乙 | 70cm | 低下 | 發(fā)育不全 |
A. 甲狀腺素B. 生長(zhǎng)激素C. 胰島素D. 性激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孫悟同學(xué)在草地上玩耍,褲子上留下較多綠色印跡,你有什么好的建議幫他洗掉
A.用洗衣粉清洗
B.用肥皂清洗
C.用沸水煮
D.將酒精涂在綠色印跡上一段時(shí)間后再清洗
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