【題目】下列成語中,體現(xiàn)生物能夠影響環(huán)境原理的是(  )

A. 鷸蚌相爭,漁翁得利 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

【答案】B

【解析】鷸蚌相爭,漁翁得利,屬于生物之間的捕食關(guān)系,是生物對生物的對生物的影響,A錯(cuò)誤;千里之堤、潰于蟻穴,白蟻對環(huán)境大堤的影響,屬于生物對環(huán)境的影響,B正確;種瓜得瓜、種豆得豆,是子代和親代具有相同的性狀,屬于遺傳現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,唳:鳥鳴,聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵,形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼,屬于復(fù)雜反射,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明家的同一棵柑桔樹上結(jié)出了冰糖橙、臍橙、香柚,他可能采用哪種果樹培育方式

A. 扦插 B. 嫁接

C. 有性生殖 D. 組織培養(yǎng)

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【題目】選用下列哪種反光鏡和光圈的組合,顯微鏡的視野最明亮( 。

①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵,胚胎發(fā)育的場所分別是( 。

A. 卵巢,陰道,子宮 B. 卵巢,輸卵管,子宮

C. 輸卵管,子宮,卵巢 D. 卵巢,子宮,輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究植物的呼吸作用。回答下列問題:

1)圖甲實(shí)驗(yàn)設(shè)立B組的目的是_____。

2)圖乙實(shí)驗(yàn)把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中,扎緊袋口,在_____環(huán)境中放置十二小時(shí)后,松開袋口,插入導(dǎo)管立即扎緊袋口,并將導(dǎo)管口插入燒杯中,緩慢擠壓塑料袋,蠟燭熄滅。該現(xiàn)象_____(填“能”“不能”)說明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,判斷的理由是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“調(diào)查校園、社區(qū)和農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中,一定要制作植物標(biāo)本__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牽牛花清晨開放,傍晚閉合,這種現(xiàn)象說明牽;ǎ )

A. 生活需要營養(yǎng) B. 能進(jìn)行呼吸 C. 能對外界刺激作出反應(yīng) D. 能夠運(yùn)動(dòng)

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【題目】“梅雨時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,說明蛙的繁殖季節(jié)是在( )

A. 初春 B. 春末夏初

C. 秋末冬初 D. 夏末秋初

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【題目】制作酸奶和泡菜所利用的微生物是(  )

A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 霉菌

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