【題目】在“調(diào)查校園、社區(qū)和農(nóng)田的生物種類”活動(dòng)中,一定要制作植物標(biāo)本__

【答案】錯(cuò)

【解析】在生物種類的調(diào)查中,要記錄生物的習(xí)性、數(shù)量、生活環(huán)境的特點(diǎn),所以要設(shè)計(jì)調(diào)查表,并且做好調(diào)查記錄,然后把記錄的內(nèi)容做好歸類整理;生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng),觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點(diǎn),制作植物標(biāo)本不是調(diào)查的內(nèi)容故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅和渦蟲這兩種動(dòng)物具有一個(gè)共同特征,攝食和排出食物殘?jiān)加每,但在分類上它們卻屬于不同的無(wú)脊椎動(dòng)物,其分類依據(jù)是

A. 身體是背腹扁平還是輻射對(duì)稱 B. 身體有無(wú)分節(jié)

C. 是單細(xì)胞還是多細(xì)胞 D. 體外有無(wú)觸手

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是(  )

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起,長(zhǎng)相就會(huì)相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)在不同種的生物細(xì)胞內(nèi),形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目是固定的

A染色體 B蛋白質(zhì) C葉綠體 D液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列成語(yǔ)中,體現(xiàn)生物能夠影響環(huán)境原理的是( 。

A. 鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( )

A. 自來(lái)水、生理鹽水、碘液 B. 涼開水、生理鹽水、碘液

C. 生理鹽水、自來(lái)水、碘液 D. 碘液、生理鹽水、涼開水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西瓜由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大,其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于( )

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞的生長(zhǎng) D. 細(xì)胞的成熟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程,受水環(huán)境污染影響最大( )

A. 家蠶 B. 青蛙 C. 蜂鳥 D. 家兔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸收的水,大部分 ( )

A. 用于光合作用 B. 用于呼吸作用

C. 貯存在體內(nèi) D. 用于蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案