【題目】下列哪項在不同種的生物細胞內(nèi)，形態(tài)、結(jié)構和數(shù)目是固定的

A．染色體 B．蛋白質(zhì) C．葉綠體 D．液泡

【答案】A

【解析】

試題分析：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同； 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞中含有23對染色體，水稻的體細胞內(nèi)有12對染色體，豬的體細胞內(nèi)有20對染色體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動，某生物興趣小組設計了以下實驗方案進行實驗。如圖所示：先對該植物進行暗處理，然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋的黑色塑料袋，連接好其他實驗裝置，關閉閥門①和②后放在陽光下3-4小時據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變濁。說明B葉片進行了______作用。

（2）實驗過程中，罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠，這是葉片進行______作用散失的水分凝集而成的。

（3）取下葉片A、B葉片，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。變藍的是______葉片。

（4）打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入玻璃管甲中。取出甲裝置，用帶火星的木條插入其中，可觀察到的現(xiàn)象是木條______。說明A葉片在光下放出了_____。

（5）如果該實驗探究的是影響植物光合作用的因素，你得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟的結(jié)構示意圖，讀圖回答下列問題：

（1）與心室相連，內(nèi)流靜脈血的血管是[ ]__________。

（2）[ ]__________的存在，保證血液只能由心室流向動脈，而不能倒流。

（3）體循環(huán)的起點是[ ]_________ ，它的壁最______，收縮時，血液進入[ ]_________，流向全身，為組織細胞運送氧氣和養(yǎng)料。

（4）心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫__________，中醫(yī)上常用切脈的方法來反映這個數(shù)據(jù)，以診斷心臟的健康狀況。

（5）消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，進入循環(huán)系統(tǒng)后，首先經(jīng)[ ]__________進入心臟的[ ]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的雙受精過程通常發(fā)生在（　�。�

A. 子房內(nèi) B. 花柱內(nèi) C. 花粉管內(nèi) D. 胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細胞，形成受精卵，胚胎發(fā)育的場所分別是（　�。�

A. 卵巢，陰道，子宮 B. 卵巢，輸卵管，子宮

C. 輸卵管，子宮，卵巢 D. 卵巢，子宮，輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物適于生活在比較干旱的環(huán)境里__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“調(diào)查校園、社區(qū)和農(nóng)田的生物種類”活動中，一定要制作植物標本__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答并填寫序號：

（1）圖中1、2、3、6、9、8、10結(jié)構連在一起形成了一個管道叫_____。

（2）淀粉被初步消化的部位是[_____]_____，淀粉最終被徹底消化為_____。蛋白質(zhì)開始消化的部位是[6]_____，最終被分解為_____。

（3）最大的消化腺是[4]_____，它分泌的消化液_____，其中不含_____。

（4）青少年應該多補充蛋類、牛奶等富含_____豐富的食物，面包內(nèi)含有_____，它是人體最主要的供能物質(zhì)，人體備用能源物質(zhì)是_____。第七類營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，相關說法不正確的是（ ）

A.①是肱二頭肌，②是肱三頭肌

B.當人體做屈肘動作時，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)

C.當人手臂自然下垂時，①②都處于收縮狀態(tài)

D.此圖實例說明任何動作都需要各種肌群之間的協(xié)作

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