【題目】根據(jù)水母的結構示意圖判斷它是( 。
A. 軟體動物
B. 棘皮動物
C. 扁形動物
D. 腔腸動物
【答案】D
【解析】
腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。
A、軟體動物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,A不符合題意。
B、棘皮動物為次生的五輻射對稱,其幼蟲是兩側對稱;水管系統(tǒng)是皮棘動物特有的結構,有體腔囊、圍血系統(tǒng);具中胚層形成的骨骼,B不符合題意。
C、扁形動物的特征:身體呈兩側對稱背腹扁平;有口無肛門,B不符合題意。
D、水母是一種非常漂亮的水生動物,生活在熱帶和溫帶的水域,淺水區(qū)域以及約百米深的海洋中,甚至是淡水區(qū)都有它們的蹤影。體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門,屬于屬于腔腸動物,D符合題意。
故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為_____的細胞,形成于_____,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的[2]______里,每時每刻,都通過臍帶和[1]____從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)我出生了,人們說我長得像媽媽,這是一種____現(xiàn)象。
(3)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關系,我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的生殖過程示意圖,對圖中a、b、c、d的判斷錯誤的是( )
A. a是生殖細胞的生成B. b是受精過程
C. 受精作用發(fā)生在子宮D. d是新生命的開始
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對我省某個自然保護區(qū)的鳥類資源進行了調研,在活動中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占65.99%;從遷徙來看,留鳥(不遷徙的鳥)共104中,占65.82%,旅鳥(遷徙徒中路過此處的鳥)有24種,占15.19%;冬候鳥與夏候鳥(有遷徙習性的鳥)分別為13種和12種,占8.23%和10.76%
(1)該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學研究方法是______(調查法、實驗法)
(2)在觀察鳥類的生活狀態(tài)時,可使用的儀器是______(望遠鏡、顯微鏡)
(3)該小組對鳥類進行歸類時,除依據(jù)形態(tài)結構特征外,還依據(jù)了______
(4)通過調查發(fā)現(xiàn),該自然保護區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加,說明______是保護生物多樣性最有效的措施
(5)請將活動中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習性和無遷徙習性兩類,畫出餅狀圖。
______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移植到人體內的器官不易成活,從現(xiàn)代免疫學概念上看,移植器官的細胞相當于( 。
A. 正常組織 B. 抗體 C. 病原體 D. 抗原
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)細菌的結構示意圖,回答問題:
(1)細菌控制物質進出的結構是〔3〕_____________。
(2)細菌靠________ 生殖,在環(huán)境條件適宜時繁殖速度很快,當環(huán)境條件不適宜時又可形成休眠體_____________,使它們幾乎無處不在。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內血流速度最_______。
(2)該血管中的營養(yǎng)物質主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經過物質交換后,從該血管流出的是_______血。
(4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的_______內被利用。
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