【題目】脈絡(luò)膜不透光,使眼內(nèi)形成一個(gè)暗箱。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四支試管中注入等量的植物油,然后分別滴加下列幾組消化液,振蕩并靜置于37℃溫水中,觀察發(fā)現(xiàn)植物油最先消失的是
A.膽汁、唾液、胃液 B.膽汁、唾液、腸液
C.胃液、腸液、胰液 D.膽汁、胰液、腸液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn):
(1)鳥(niǎo)的體形呈___________,可以減少飛行時(shí)空氣的阻力。
(2)鳥(niǎo)的前肢變成___________,是鳥(niǎo)類最主要的飛行器官。
(3)鳥(niǎo)的___________發(fā)達(dá),可以有力牽動(dòng)兩翼飛行。
(4)鳥(niǎo)呼吸作用旺盛,用_________呼吸,_________輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號(hào)①~④所指的是心臟的4個(gè)腔,字母A~J所指的是血管。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)用圖中的數(shù)字編號(hào)和字母寫出肺循環(huán)途徑:(___)→(___)→(___)→(___)→(___)。
(2)在A~J所指的血管中,能與其周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的血管是__________。
(3)若F為腎臟內(nèi)的血管,當(dāng)血液流經(jīng)該血管以后,除氧以外,含量明顯減少的物質(zhì)是___________。
(4)從H血管內(nèi)抽取少量的血液制成血涂片,用低倍顯微鏡觀察,所看到的血細(xì)胞中,數(shù)目最多的是_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的a表示食物中被分解后的營(yíng)養(yǎng)成分,a通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫作________,完成上述功能的主要器官是________。
(2)圖中的c代表__________氣體,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,都是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。
(3)細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的作用下分解,釋放出能量,用于進(jìn)行________________。
(4)圖中的液體d是通過(guò)____________________________形成的。正常情況下,液體f與之相比不含有________。
(5)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來(lái)的是人體的________系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是D→__________________________。
(2)圖中的B用________(填“外鰓”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行________(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為________ (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,在下圖的食物網(wǎng)中,沒(méi)有畫出生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是( )
A. 分解者 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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