【題目】17世紀比利時的科學家海爾蒙特設計了一個巧妙的實驗,如圖所示,這個事實說明( 。
A.柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水
B.“柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結(jié)論是不科學的
C.柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水和土壤中的無機鹽
D.柳樹的發(fā)育所需要的物質(zhì)有水、無機鹽和二氧化碳
【答案】B
【解析】
比利時的海爾蒙特,做過一個“柳樹實驗”:在盛有90千克干土的桶中,栽上一棵2.3千克重的柳樹苗,罩上瓦罐后只用水灌溉,5年后柳樹增重74.6千克,干土只少了90克。當時他誤認為柳樹增加的重量只能來源于水,而不知是空氣中二氧化碳所起的作用。
A、水、無機鹽和二氧化碳是柳樹生長所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),柳樹生長需要的物質(zhì),除了水,還有土壤中的無機鹽和空氣中的二氧化碳,A不符合題意。
B、柳樹增重74.6千克,土壤的重量只減少了90克,說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但需要量很少,所以說明“柳樹的生長發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結(jié)論是不科學的,B符合題意。
C、綠色植物光合作用的主要原料是二氧化碳和水,植物生活發(fā)育過程中從土壤中吸收的無機鹽的數(shù)量很少,C不符合題意。
D、海爾蒙特的實驗中,忽略了空氣中二氧化碳對柳樹生長的影響,因此,不能得到D選項的結(jié)論,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)部廢物隨汗液排出,屬于( )現(xiàn)象。
A. 生長現(xiàn)象 B. 遺傳現(xiàn)象 C. 新陳代謝 D. 應激性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因的敘述,錯誤的是( )
A. 每條染色體中有一個 DNA 分子 B. 每條染色體中有多個 DNA 分子
C. 每個 DNA 分子上有多個基因 D. 基因控制生物的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一株黃瓜和一頭牛的敘述中錯誤的是( 。
A.細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B.它們的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀都是一樣的
C.都是由一個細胞 受精卵發(fā)育而來的
D.黃瓜的花、牛的心臟都屬于器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體正常的生命活動的維持需要多種營養(yǎng)物質(zhì)的供給,特別是正處在生長發(fā)育旺盛時期的同學們,合理的營養(yǎng)膳食是保證身體正常生長發(fā)育的基礎.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育階段的青少年對鈣的需求量更高.
材料二:表為小剛同學某日的食譜.
食物種類 | 食物重量(克) | 含鈣量(克/100克) |
饅 頭 | 500 | 0.03 |
青 菜 | 500 | 0.03 |
豆 腐 | 100 | 0.16 |
牛 奶 | 0 | 0.10 |
豬 肉 | 100 | 0.006 |
(1)鈣是_____和牙齒的重要組成成分.
(2)小剛同學這天攝入鈣的總量為_____克.體檢時發(fā)現(xiàn)小剛鈣含量偏低,從表中可以看出小剛?cè)扁}的直接原因最可能是鈣的攝入量_____.小剛按照醫(yī)囑每天補充牛奶和鈣片,但是醫(yī)生檢查后還說缺鈣,建議服用一些維生素_____,幫助鈣的吸收.
材料三:小剛吃飯有狼吞虎咽的習慣.老師為了幫他認識到這個習慣對胃腸的不利影響,做了如下實驗:
試管 編號 | 加入 物質(zhì) | 加入 液體 | 處理 溫度 | 冷卻后 加碘液 | 試管中 顏色變化 |
1 | 饅頭碎屑 | _____ | 37℃ | 2滴 | 不變藍 |
2 | 饅頭塊 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 變藍 |
(3)1號試管中應滴加_____.通過這個實驗,小剛明白了,進食時要細嚼慢咽,這樣是為了使食物團塊變小,增加食物與口腔中_____的接觸面積,有利于將淀粉消化為麥芽糖,減輕胃腸的負擔.
材料四:圖是人體消化系統(tǒng)的組成模式圖
(4)⑧所示器官為_____,它分泌的膽汁不含酶,能促進_____的分解,而膽汁會通過膽管進入小腸;[⑩]_____分泌的消化液叫做胰液,胰液里含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶,胰液也會通過導管進入小腸;小腸本身也有小腸腺,能夠分泌小腸液,小腸液中含有多種消化酶.成人的小腸長約有5﹣6米,小腸的內(nèi)表面有許多的環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多的小腸絨毛,小腸絨毛的內(nèi)部分布著豐富的毛細血管和毛細淋巴管,綜上所述的這些結(jié)構(gòu)特點說明小腸是_____的主要器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是( )
A. 夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面 B. 大樹底下好乘涼
C. 鳥類遷徙 D. 沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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