【題目】人在通氣不良的室內(nèi)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)感到頭暈、疲勞,這是因?yàn)椋?)

A. 活動(dòng)少,呼吸頻率低 B. 長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、工作,大腦有輕微損壞

C. 室內(nèi)缺氧,二氧化碳增多 D. 沒(méi)有參加體育鍛煉,肺活量減少

【答案】C

【解析】試題分析:呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下,被分解成二氧化碳和水的同時(shí),將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程,如果長(zhǎng)時(shí)間處于一個(gè)較封閉的環(huán)境,空氣不能流通,人的呼吸作用會(huì)吸入氧,呼出二氧化碳,導(dǎo)致空氣內(nèi)氧氣含量下降,二氧化碳濃度升高,從而引起腦部細(xì)胞缺氧,致使許多人有頭暈、疲勞的感覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是(

A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.壓片夾 C.反光鏡 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種食物中含糖較高( )

A. 雞蛋 B. 豆腐 C. 肥肉 D. 饅頭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的下列活動(dòng),有利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 在草原上大量放牧,以增加牛羊的數(shù)量

B. 愛(ài)護(hù)植被就要少吃蔬菜水果,多吃肉類(lèi)和蛋類(lèi)

C. 大面積圍海造田,以增加耕地面積

D. 大力植樹(shù)造林,有計(jì)劃地砍伐森林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不需要設(shè)置重復(fù)組的實(shí)驗(yàn)是

A. 測(cè)定反應(yīng)速度

B. 探究食物熱價(jià)差異

C. 觀察人血涂片

D. 測(cè)定種子的發(fā)芽率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是

(2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自

(3)放在28 環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span> 。

無(wú)菌操作是為了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于傳染病的是

A佝僂病 B白化病 C近視 D肺結(jié)核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)接種疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,下列對(duì)該抗體的敘述正確的是

A. 可把后來(lái)入侵的病原體殺死

B. 對(duì)多種病原體有免疫作用

C. 所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D. 抗體可由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案