【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想.下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片.請據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是________

(2)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是________

(3)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是________

(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是________,大大提高了后代的成活率.

(5)A的呼吸器官是________ ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的________ ,可以輔助呼吸。

(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是________(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力.

【答案】體內(nèi)有無脊柱沒有脊椎骨組成的脊柱;外骨骼不能隨身體生長而生長變態(tài)發(fā)育胎生哺乳肺氣囊AD

【解析】

圖中A家鴿屬于鳥類,B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,C青蛙屬于兩棲動物,D家兔屬于哺乳動物,E蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動物,F鯽魚屬于魚類。

(1)圖中ACDF為一類,其余BE為另一類,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。

(2)動物E是節(jié)肢動物,節(jié)肢動物體表有外骨骼,外骨骼不會隨著身體的生長而生長,所以在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

(3)動物C青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體是青蛙用肺呼吸,用四肢游泳或跳躍,主要生活在陸地上也可以生活在水中因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

(4)D家兔特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率。

(5)A家鴿的呼吸器官是肺,氣囊發(fā)達,可輔助肺完成雙重呼吸。

(6)在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物,體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強了動物對環(huán)境的適應性,擴大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖。圖中所示動物中,體溫恒定的是A家鴿和D家兔。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物可以進行無土栽培的原因是

A.植物吸收土壤中的水分 B.無土栽培培養(yǎng)液為植物提供水和無機鹽

C.土壤對植物只起到固定作用 D.植物至吸收土壤中的微量元素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學習了生物圈中的綠色植物后,小強同學便用從超市購買的新鮮菠菜(如1圖所示)為材料,做了以下探究活動.

(1)通過對根的形態(tài)組成特點觀察,確認菠菜的根系應屬______

(2)撕下新鮮的葉片表皮,制成臨時切片,放置在低倍顯微鏡下觀察(如圖3所示):①保衛(wèi)細胞______膨脹,氣孔______.②______的細胞內(nèi)含有大量的葉綠體,是進行光合作用的主要器官.③氣體交換和水分散失的門戶是______

(3)圖3甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖,若要達到圖乙所 示觀察結(jié)果,則:首先需將裝片向______移動,直至A到達視野中央, 再次需換用圖丙中的鏡頭______,然后調(diào)節(jié)______,進行觀察.

(4)將買來的菠菜放在黑暗處一晝夜后,選取長勢、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于丁、戊集氣瓶內(nèi)(如圖2所示),并將丁裝置用黑色紙盒罩住,然后將兩裝置放置在光下照射8小時.

①打開集氣瓶口,將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭,分別放入到丁、戊集氣瓶內(nèi),觀察蠟燭燃燒情況.發(fā)現(xiàn)丁裝置內(nèi)的現(xiàn)象是______.原因是______

②取出兩裝置中的葉片,分別用酒精進行脫色,用清水漂洗后滴加碘液.觀察發(fā)現(xiàn),裝置中______的葉片變藍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?/span>我們應該好好了解并保護它們。為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據(jù)圖回答。

1結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是_____端。

2蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成因此它屬于____________動物。

3用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因為有_________,以增大運動時身體與土壤的摩擦力。

4實驗過程中,應保持其體表濕潤,這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后,應該將蚯蚓___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示.對該數(shù)據(jù)的分析錯誤的是( 。

A. 光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同

C. 光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高

D. 光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是

A. 圖甲曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素或無機鹽

B. 圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收。

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點打開通風孔的目的是補充大棚氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在7點~9點時段內(nèi)呼吸作用強于光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于抗生素的濫用,培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”.2010年9月“超級病菌”全球肆虐,關(guān)于抗生素的使用,以下哪個做法是正確的( 。

A. 定時服用抗生素以預防疾病

B. 一發(fā)燒就自行服用抗生素

C. 為了盡快治好病,加大服用劑量

D. 在醫(yī)生的指導下正確服用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知某夫婦都能卷舌,且基因組成都為Aa。從理論上推測,他們生一個孩子,能卷舌的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花是綠色開花植物的一大器官,開花與結(jié)果是一個連續(xù)的過程;ㄊ窃鯓幼兂晒麑嵉哪兀空垞(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)對于植物繁殖后代來說,花的最主要的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。

(2)花藥成熟后,釋放出花粉,落到雌蕊柱頭上的過程叫_____,桃花凋謝以后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_____,該過程中,一個精子和_____相融合,形成_____,將來發(fā)育成_____;另一個精子與_____相融合,將來形成胚乳。這種經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合的生殖方式叫做_____。

(3)桃子可食用部分是由桃花的_____發(fā)育而來的,圖中⑧是桃子的種子,由受精后的_____發(fā)育成的。

(4)水蜜桃味美多汁,生產(chǎn)上常采用嫁接的方法繁殖后代,其最主要優(yōu)點是能夠完全保留_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案