【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實驗,回答相關(guān)問題
(1)在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜,目的是_____.
(2)用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住,然后移到光下照射3至4小時,部分遮光的意義是_____.
(3)剪下葉片,去掉黑紙,將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱,酒精的作用是_____.
(4)取出葉片,清水漂洗,然后向葉片滴加碘液,稍后,沖去碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部分紫色,見光部分_____色.
(5)通過實驗證明_____.
【答案】 使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或消耗 確認光是唯一變量,最后結(jié)果經(jīng)對照可證明光是葉片制造淀粉的條件 脫去葉片中的葉綠素 藍 綠葉在光下制造淀粉
【解析】(1)要檢驗光合作用產(chǎn)生了淀粉,就要保證實驗前葉片內(nèi)不能含有淀粉,所以在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜,目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運或消耗。
(2)這一個實驗還要驗證光是光合作用的一個條件,就要求對照試驗只有一個變量---光,其它都相同,所以必須選擇同一葉片來做實驗。
(3)實驗要檢驗淀粉的存在是滴入碘液變藍,葉綠素的顏色會影響到實驗效果,所以必須脫去。葉綠素不溶于水中,只能溶于酒精中。
(4)葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃色,遮光部分沒有進行光合作用,不產(chǎn)生淀粉,所以呈現(xiàn)黃色。未遮光部分,進行了光合作用,有淀粉產(chǎn)生,滴加碘液變成了藍色。
(5)這個實驗有兩個結(jié)論:光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的關(guān)節(jié)既牢固又靈活。下列與關(guān)節(jié)的靈活性楣適應的結(jié)構(gòu)特點有( )
①關(guān)節(jié)面上有一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨;②關(guān)節(jié)囊為堅韌的結(jié)締組織;③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液;④關(guān)節(jié)囊外有堅韌的韌帶。
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)生物性狀和相對性狀的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中提到的豌豆性狀有;
(2)家兔的黑毛和白毛是一對;
(3)豌豆有圓粒和皺粒之分,兔毛有長短之異,是生物界普通存在的現(xiàn)象,其根本原因是生物體內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生了改變,這為提供了豐富的材料.
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【題目】如圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人的運動系統(tǒng)是由____________、___________和__________組成的。
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是_________,②是_________。
(3)伸肘時,肱二頭肌的狀態(tài)是__________,肱三頭肌的狀態(tài)是_____________。
(4)人做屈肘動作時,骨骼肌具有接受了神經(jīng)傳來刺激而_________的特性,進而牽動_________ 繞__________活動,產(chǎn)生屈肘動作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響.
提出問題:水分會影響種子的萌發(fā)嗎?
(1)作出假設(shè): .
(2)制定計劃:
①將綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中.
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng).
實驗結(jié)果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā).
①甲乙培養(yǎng)皿形成對照,變量是 .
②根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 .
③甲中有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是 .
④請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是%.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是澳大利亞的國鳥﹣琴鳥,因外形奇特而且美麗深受人們的喜愛,它們大都在冬季繁殖后代,這樣可以避免蛇類等偷食它們的卵和雛鳥.按照達爾文的觀點來解釋這是( )
A.生物的過度繁殖的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果
C.條件反射的結(jié)果
D.生物變異的結(jié)果
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