【題目】如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答．

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是 ， 幾乎處于狀態(tài)．
（2）性器官發(fā)育的主要時期大約從歲到歲，這一時期被稱為期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時期內(nèi)分泌的激素，促進(jìn)性器官的發(fā)育，性器官發(fā)育成熟是人體發(fā)育的最主要特征，而且表現(xiàn)為性發(fā)育早于性．
（3）在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在和的迅速增加．
（4）青春期的男孩有時在睡夢中精液自尿道中排出的現(xiàn)象，稱為；女孩出現(xiàn) ， 這些都是正常的生理現(xiàn)象．

【答案】
（1）很緩慢；靜止
（2）10；20；青春；垂體；促性腺激素；青春期；女；男
（3）身高；體重
（4）遺精；月經(jīng)
【解析】解：（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是很緩慢的，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)．（2）從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲，這一時期稱為青春期，性器官發(fā)育的主要原因是進(jìn)入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征，且女性發(fā)育早于男性．（3）青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長．（4）青春期的男孩有時在睡夢中精液自尿道中排出的現(xiàn)象，稱為遺精；女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象．


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的青春期的身體變化，需要了解1、身高突增2、神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)3、性器官迅速發(fā)育和成熟才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)胎兒的生命開始于一個被稱為__________的細(xì)胞，這個細(xì)胞形成的部位是__________，胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 ________。 胎兒在母體的________里發(fā)育，每時每刻都能通過臍帶和______(填序號)從母體獲得營養(yǎng)。

(2)胎兒長得像媽媽(母體)，這是一種________現(xiàn)象。當(dāng)胎兒發(fā)育到__________天左右時，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫作________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（　　）

A. ①是DNA，②是蛋白質(zhì)

B. 每條DNA上只有一個基因

C. 圖中這條染色體一半來自父方，一半來自母方

D. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）①和⑤一起構(gòu)成了 ， 對葉片有保護(hù)作用．
（2）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[] ， 它除了輸導(dǎo)功能之外，還具有的功能
（3）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[] ． 它的開閉受的控制
（4）其中細(xì)胞中含有較多葉綠體的是[]； ④的名稱是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋海棠的葉落在地上后，在適宜的條件下生出的根是_________根，主要由它們組成的根系是__________________根系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明的是（　�。�
A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳
B.綠色植物光合作用釋放氧氣
C.蠟燭燃燒消耗氧氣
D.綠色植物光合作用需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的（ ）

A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動物都是體表被毛．胎生

C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能是如圖（ ）所示
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（ ）
A.給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根的吸收作用
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用
C.幼苗移栽時根部留土坨﹣﹣保護(hù)幼根及根毛
D.把種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣利于種子萌發(fā)

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同步練習(xí)冊答案