【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統(tǒng)中的[ ]___________、咽、喉、[ ]___________、支氣管,是氣體進(jìn)出的通道,叫做呼吸道。
(2)氣管壁內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停的擺,把呼吸道里的異 物排出體外,就形成了痰.不能隨地吐痰的原因_____________________。
(3)吸入的氣體最后到達(dá)肺內(nèi)的___________里,它的外面包繞這豐富的___________,有利于人體與外界進(jìn)行_______________。
【答案】 A鼻 D氣管 傳播疾病 肺泡 毛細(xì)血管 氣體交換
【解析】(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺是氣體交換的場(chǎng)所。
(2)氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液,可以使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動(dòng)時(shí),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,形成痰。因此痰中含有細(xì)菌,可以傳播呼吸道疾病,所以不能隨地吐痰。
(3)吸入的氣體最后到達(dá)肺內(nèi)的肺泡里,肺泡是肺的基本單位,其外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)輸氧氣和二氧化碳 B.運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.釋放供應(yīng)能量 D.防御保護(hù)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少
B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的可能是腎小球
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng),則C最終可能為上腔靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)載,幾乎每年都有至少一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成它們?yōu)l;驕缃^的主要原因是( )
A.自然災(zāi)害 B.天敵過(guò)多
C.動(dòng)物病害 D.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,依次是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的是( )
A.陽(yáng)光、老鼠 B.苔蘚植物、馴鹿
C.蕨類(lèi)植物、細(xì)菌 D.細(xì)菌、老鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡.加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來(lái)看,屬于_______類(lèi)(填字母)。圖(二)中曲線(xiàn)_______能表示它的消化過(guò)程。人體每天需要量最少的是_______類(lèi)(填字母)。
(2)圖(二)中,X表示消化道的部位是小腸。它是人體內(nèi)消化食物的最主要場(chǎng)所,它含有胰液、腸液及膽汁等多種消化液,其中膽汁是由__________分沁的,是人體中最大的腺體。
(3)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏________,就容易得夜盲癥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)你據(jù)圖思考并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中 曲線(xiàn)表示淀粉消化過(guò)程。
(2)脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉分別在消化道的 、 、 開(kāi)始被消化。
(3)圖中的D中含有 、 、 消化液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)青蛙的發(fā)育過(guò)程圖,嘗試著用箭頭的形式寫(xiě)出青蛙發(fā)育的過(guò)程:____________。
(2)青蛙的發(fā)育方式是_____________,其原因是_________,生殖和發(fā)育要在______中進(jìn)行。
(3)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱(chēng),然而有的人卻把它當(dāng)做成“一道菜”擺上了酒桌,你對(duì)這種做法評(píng)價(jià)?應(yīng)該如何做?_____________
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