【題目】植物的結(jié)構(gòu)是由細胞、組織、器官、系統(tǒng)構(gòu)成了整個植物體。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體�？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。植物體無系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

（1）分析造成此種結(jié)果的原因_____。

（2）聯(lián)系實際提出治理沙塵暴的方法_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個枝芽得的縱剖面圖，請你按要求回答下列相關(guān)問題：

（1）圖中標號①屬于________組織，③的名稱是________ ．

（2）標號②的名稱是________，它將來能發(fā)育成________ ．

（3）標號④的名稱是________，它將發(fā)育成________ ．

（4）枝芽與花芽比較，比較瘦小的是________，比較粗而圓的是________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為主要受 和 的調(diào)控作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，九子各不同”說明了遺傳多樣性。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖據(jù)圖回答：（6分）

（1）家鴿呼氣時，氣流的流動方向是 （用圖中代碼填寫）。

（2）家鴿呼吸的過程：① 兩翼舉起，氣囊 ，外界空氣進入 。② 兩翼下垂，氣囊 ，氣囊內(nèi)空氣經(jīng) 排出體外。

③這種吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫做_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物先天性行為的控制因素是（　�。�
A.環(huán)境因素
B.后天“學習”所得
C.遺傳物質(zhì)
D.親代訓練

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

（1）家鴿的體形為_____型，這種體形可以減少飛行時的____，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成____，全身除喙和足以外，其它部分都被覆著_____。

（2）家鴿用_____呼吸，并有薄壁的_____輔助呼吸。

（3）請寫出家鴿適于飛翔的特征：__________、_________。（兩點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖回答下列問題：

（1）（ ）_________和（ ）_________合稱表皮，起_________作用．

（2）[2]和[4]合稱_________，與[4]相比，[2]含有更多的_________，所以植物葉片正面顏色比背面顏色深．

（3）葉與外界進行氣體交換的“窗口”是（ ）_________，該結(jié)構(gòu)主要分布在陸生植物葉片的__表皮，它由一對_________構(gòu)成。

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