【題目】如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化,a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu).則下列說法正確的是( )
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管
C.若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔
【答案】C
【解析】解:A、若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為小腸,因為脂肪在小腸內(nèi)分解為脂肪酸和甘油,A錯誤.
B、若a為動脈血,b為靜脈血,則M為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,B錯誤.
C、若a、b均為動脈血,則M可能是腎小球,也可能是左心房、左心室,C正確.
D、若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是為小腸,因為蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)分解為氨基酸,D錯誤.
故選:C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),以及對血液循環(huán)的途徑的理解,了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海馬身體側(cè)扁,全身無鱗,軀體被骨板包圍,有脊柱,在水中生活,用鰓呼吸,有鰭,由此可知海馬屬于( 。
A. 環(huán)節(jié)動物 B. 軟體動物 C. 魚類 D. 哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況,下端字母分別表示組成消化道的各個器官,據(jù)圖回答
(1)曲線甲是的消化,曲線乙是的消化,曲線丙是的消化.
(2)蛋白質(zhì)在[C]和[D]中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是 .
(3)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過程,分析兩圖回答下列問題
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的里的氣體交換,它們都是通過氣體的作用完成的.
(2)當(dāng)血液從F→D時,血液中氧氣的含量 , 二氧化碳的含量 , 血管D內(nèi)流動的是血.
(3)甲圖中,當(dāng)血液從A→C時,血液由血變化為血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體細(xì)胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖.對圖解的敘述不正確的是( )
A.染色體上的基因B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
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