當觀察的實驗材料顏色較淺時，應(yīng)該選擇下列哪組來進行觀察

①較大的光圈    ②較小的光圈    ③反光鏡的平面鏡    ④反光鏡的凹面鏡

A．①③          　B．②③        　  C．①④         D．②④

 

【答案】

B

【解析】當實驗材料顏色較淺時，這時，要將視野調(diào)的暗一些，用小光圈，平面反光鏡。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

當觀察的實驗材料顏色較淺時，應(yīng)該選擇下列哪組來進行觀察（　�。�
①較大的光圈    ②較小的光圈    ③反光鏡的平面鏡    ④反光鏡的凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析說明題：
張曉晨同學(xué)是一位愛動腦筋的同學(xué)，當她看到媽媽買回來的蒜黃時，便產(chǎn)生了疑問．蒜黃為什么是黃白色的？而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的？她就問媽媽，媽媽解釋說：“蒜苗是綠色的，是因為含有葉綠素，而蒜黃沒有葉綠素，所以是黃白色的．”張曉晨同學(xué)又問媽媽：“葉綠素又是怎樣形成的呢？”這下可難住了媽媽．當她看到大白菜的心是白色的，而外面的葉子卻是綠色的時候，她靈機一動，設(shè)計了如下表所示的實驗方案，解開了她心中的疑團．
    


    

甲組裝置
乙組裝置
    

    
實驗材料
大小、品種相同的大蒜每組5頭
    

    
環(huán)境條件
25℃、光照充足
將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng)，加入的水量相同，以不淹沒大蒜為準，兩周后觀察蒜苗的顏色變化．
    （1）張曉晨同學(xué)做出的假設(shè)是：葉綠素的形成與
    光照
    光照
    有關(guān)．
    （2）實驗方案表中乙組裝置的環(huán)境條件是
    25℃、黑暗
    25℃、黑暗
    ．
    （3）此組對照實驗的變量是
    光
    光
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
    

						
    當觀察的實驗材料顏色較淺時，應(yīng)該選擇下列哪組來進行觀察
    ①較大的光圈   
    ②較小的光圈   
    ③反光鏡的平面鏡   
    ④反光鏡的凹面鏡

    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ①④
    4. D.
      ②④
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年福建漳州立人學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
    

						
    當觀察的實驗材料顏色較淺時，應(yīng)該選擇下列哪組來進行觀察
    ①較大的光圈   ②較小的光圈   ③反光鏡的平面鏡   ④反光鏡的凹面鏡
    A．①③B．②③　C．①④D．②④
    

			
    

			
    
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