當(dāng)觀察的實(shí)驗(yàn)材料顏色較淺時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪組來進(jìn)行觀察（　�。�
①較大的光圈    ②較小的光圈    ③反光鏡的平面鏡    ④反光鏡的凹面鏡．
分析：根據(jù)顯微鏡觀察的物體的特點(diǎn)分析解答．
解答：解：顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，當(dāng)觀察的實(shí)驗(yàn)材料顏色較淺時(shí)，就要用較暗的光線，所以要選擇小光圈、平面鏡．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：了解顯微鏡的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

分析說明題：
張曉晨同學(xué)是一位愛動(dòng)腦筋的同學(xué)，當(dāng)她看到媽媽買回來的蒜黃時(shí)，便產(chǎn)生了疑問．蒜黃為什么是黃白色的？而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的？她就問媽媽，媽媽解釋說：“蒜苗是綠色的，是因?yàn)楹腥~綠素，而蒜黃沒有葉綠素，所以是黃白色的．”張曉晨同學(xué)又問媽媽：“葉綠素又是怎樣形成的呢？”這下可難住了媽媽．當(dāng)她看到大白菜的心是白色的，而外面的葉子卻是綠色的時(shí)候，她靈機(jī)一動(dòng)，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，解開了她心中的疑團(tuán)．






甲組裝置
乙組裝置



實(shí)驗(yàn)材料
大小、品種相同的大蒜每組5頭



環(huán)境條件
25℃、光照充足
將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個(gè)大小相同的水槽里培養(yǎng)，加入的水量相同，以不淹沒大蒜為準(zhǔn)，兩周后觀察蒜苗的顏色變化．
（1）張曉晨同學(xué)做出的假設(shè)是：葉綠素的形成與
光照
光照
有關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)方案表中乙組裝置的環(huán)境條件是
25℃、黑暗
25℃、黑暗
．
（3）此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
光
光
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：2014屆福建漳州立人學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
當(dāng)觀察的實(shí)驗(yàn)材料顏色較淺時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪組來進(jìn)行觀察



①較大的光圈    ②較小的光圈    ③反光鏡的平面鏡    ④反光鏡的凹面鏡



A．①③         
　B．②③        　
 C．①④        
D．②④



 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			


						
當(dāng)觀察的實(shí)驗(yàn)材料顏色較淺時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪組來進(jìn)行觀察
①較大的光圈   
②較小的光圈   
③反光鏡的平面鏡   
④反光鏡的凹面鏡

  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年福建漳州立人學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			


						
當(dāng)觀察的實(shí)驗(yàn)材料顏色較淺時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪組來進(jìn)行觀察
①較大的光圈   ②較小的光圈   ③反光鏡的平面鏡   ④反光鏡的凹面鏡
A．①③B．②③　C．①④D．②④


			


			

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