當觀察的實驗材料顏色較淺時，應該選擇下列哪組來進行觀察
①較大的光圈   
②較小的光圈   
③反光鏡的平面鏡   
④反光鏡的凹面鏡


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②④
B
當實驗材料顏色較淺時，這時，要將視野調(diào)的暗一些，用小光圈，平面反光鏡。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

當觀察的實驗材料顏色較淺時，應該選擇下列哪組來進行觀察（　�。�
①較大的光圈    ②較小的光圈    ③反光鏡的平面鏡    ④反光鏡的凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析說明題：
張曉晨同學是一位愛動腦筋的同學，當她看到媽媽買回來的蒜黃時，便產(chǎn)生了疑問．蒜黃為什么是黃白色的？而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的？她就問媽媽，媽媽解釋說：“蒜苗是綠色的，是因為含有葉綠素，而蒜黃沒有葉綠素，所以是黃白色的．”張曉晨同學又問媽媽：“葉綠素又是怎樣形成的呢？”這下可難住了媽媽．當她看到大白菜的心是白色的，而外面的葉子卻是綠色的時候，她靈機一動，設計了如下表所示的實驗方案，解開了她心中的疑團．
      


      

甲組裝置
乙組裝置
      

      
實驗材料
大小、品種相同的大蒜每組5頭
      

      
環(huán)境條件
25℃、光照充足
將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng)，加入的水量相同，以不淹沒大蒜為準，兩周后觀察蒜苗的顏色變化．
      （1）張曉晨同學做出的假設是：葉綠素的形成與
      光照
      光照
      有關(guān)．
      （2）實驗方案表中乙組裝置的環(huán)境條件是
      25℃、黑暗
      25℃、黑暗
      ．
      （3）此組對照實驗的變量是
      光
      光
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2014屆福建漳州立人學校七年級上學期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      當觀察的實驗材料顏色較淺時，應該選擇下列哪組來進行觀察
      


      ①較大的光圈    ②較小的光圈    ③反光鏡的平面鏡    ④反光鏡的凹面鏡
      


      A．①③         
　B．②③        　
 C．①④        
D．②④
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年福建漳州立人學校七年級上學期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
      

						
      當觀察的實驗材料顏色較淺時，應該選擇下列哪組來進行觀察
      ①較大的光圈   ②較小的光圈   ③反光鏡的平面鏡   ④反光鏡的凹面鏡
      A．①③B．②③　C．①④D．②④
      

			
      

			
      
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