【題目】你做一下屈肘運(yùn)動,你的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 B．肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

【答案】C

【解析】

試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的。骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列對調(diào)查方法的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的

B. 要制定合理的調(diào)查方案

C. 調(diào)查時可憑個人感覺記錄

D. 調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理、分析

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】府前路學(xué)校初一的同學(xué)在生物老師的帶領(lǐng)下，開展了野外實(shí)踐活動．請思考回答以下問題：

（1）要了解野外生物的種類和數(shù)量要運(yùn)用調(diào)查法開展科學(xué)探究活動，首先應(yīng)該確定_____，制定合理的_____．

（2）植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗再發(fā)育成成熟的植株，以上現(xiàn)象反映出生物具有_____的特征．

（3）有的同學(xué)在石塊地下發(fā)現(xiàn)一種鼠婦，用枝條輕輕觸碰它，馬上縮成一團(tuán)，這種現(xiàn)象說明生物具有_____的特征．

（4）野外由很多小螞蟻，請問，它按_____分類屬于動物，按生活環(huán)境分類屬于_____．

（5）野外有一處池塘，池塘中有各種植物、動物和微生物，這些生物與它們生活的無機(jī)環(huán)境一起構(gòu)成了_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題：

據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)道：流行性感冒（以下簡稱流感）是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，近期在世界范國內(nèi)引起暴發(fā)和流行，我國流感活動強(qiáng)度要強(qiáng)于往年。

流感起病急，雖然大多為自限性，但部分因出現(xiàn)肺炎等并發(fā)癥可發(fā)展至重癥流感，少數(shù)重癥病例病情進(jìn)展快，可因急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）和/或多臟器衰竭而死亡。

一般預(yù)防措施：保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防流感等呼吸道傳染病的重要手段，主要措施包括；①增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力；②勤洗手；③保持環(huán)境清潔和通風(fēng)；④盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者；⑤保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙中、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，盡量避免觸摸眼睛、鼻或口；⑥出現(xiàn)呼吸道感染癥狀應(yīng)居家休息，及早就醫(yī)。

（1）流感病毒是引起流感的_____，其結(jié)構(gòu)簡單，由_____外殼和內(nèi)部的_____物質(zhì)組成。

（2）一般預(yù)防措施中屬于控制傳染源的是_____（填序號）。

（3）某同學(xué)為了預(yù)防流感，自行購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于_____藥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后，決定探究某種非生物因素對黃粉蟲的影響，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，往盤中央放入20只相同的黃粉蟲。瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的玻璃板蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)的黃粉蟲數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。

（1）該班同學(xué)探究的問題：________________________________________________？

（2）為使實(shí)驗(yàn)更具有說服力，墊板和和玻璃板遮蓋的瓷盤面積應(yīng)__________，若全班有10個小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的___________值作為得出結(jié)論的依據(jù)，這樣處理數(shù)據(jù)是為了_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，黃粉蟲應(yīng)將怎么處理？_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完善以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答問題：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響

提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

作出假設(shè)：____________________________________。

設(shè)計(jì)方案：

材料用具：10只鼠婦，濕潤的土壤，干燥的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

實(shí)驗(yàn)裝置：以橫軸中線為界，在紙盒一側(cè)放上一層濕潤的土壤并蓋上玻璃板，在紙盒另一側(cè)放上一層______的土壤并蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_______和_______兩種不同環(huán)境的_______實(shí)驗(yàn)。

方法步驟：

將數(shù)量相等的鼠婦放入紙盒兩側(cè)的中央中，靜置2分鐘（min）。

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：不同時間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

2

2

1

1

1

2

1

0

1

1

黑暗

8

8

9

9

9

8

9

10

9

9

結(jié)論：_______________________，鼠婦喜歡在____________的環(huán)境中生活。

請回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

（2）實(shí)驗(yàn)操作中使用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是_____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為該怎么處理鼠婦_______________。

（3）如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法不合理的是________。

A． 否定原來的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B． 按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致

C． 反思實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤

D． 檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸騰作用使水分大量散失。

(1)水分以________狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到大氣中的過程就是蒸騰作用，主要通過植物的________進(jìn)行。

(2)練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片。

①把新鮮的葉片________在小木板上。

②右手捏緊并排的兩片刀片，________橫切葉片。

③每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的________放入水中。

④用毛筆蘸出________的一片，制成臨時切片。

(3)葉片的結(jié)構(gòu)包括________、________、________三部分。

(4)氣孔是由成對的________圍成的空腔，是植物________作用的“門戶”，也是________的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔________；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時，氣孔________。

(5)蒸騰作用的意義在于能促進(jìn)水分的________，帶動________和________的運(yùn)輸，還能降低植物體的溫度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中正確的是

A. 病毒很小，必須用光學(xué)顯微鏡觀察

B. 噬菌體是專門寄生在動物細(xì)胞內(nèi)的病毒

C. 構(gòu)成病毒的基本單位是細(xì)胞

D. 病毒寄生在其它生物細(xì)胞內(nèi)時，用自身的遺傳物質(zhì)為模板來繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南海子郊野公園是北京市最大的濕地公園，在建設(shè)和規(guī)劃時以生態(tài)的思想和生物多樣性保護(hù)為設(shè)計(jì)的原則。據(jù)調(diào)查，園內(nèi)有鳥類81種，鄉(xiāng)土植物206種，哺乳動物38種。將原有的白然環(huán)境和人工建設(shè)相結(jié)合，彰顯著北京的美麗和諧與生態(tài)宜居。下列敘述正確的是

A. 盲目引進(jìn)植物新物種，增加濕地公園的多樣性

B. 濕地公園中缺乏分解者，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 有人為因素的干擾，增強(qiáng)了濕地公園的白我調(diào)節(jié)能力

D. 建立生態(tài)濕地公園，是保護(hù)生物多樣性的有效措施

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同步練習(xí)冊答案