Question

【題目】某同學學習了非生物因素對生物的影響后，決定探究某種非生物因素對黃粉蟲的影響，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，往盤中央放入20只相同的黃粉蟲。瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上，另一側用透明的玻璃板蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側的黃粉蟲數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。

（1）該班同學探究的問題：________________________________________________？

（2）為使實驗更具有說服力，墊板和和玻璃板遮蓋的瓷盤面積應__________，若全班有10個小組開展探究，應取10組數(shù)據(jù)的___________值作為得出結論的依據(jù)，這樣處理數(shù)據(jù)是為了_________________________。

（3）實驗結束后，黃粉蟲應將怎么處理？_____________________________。

Answer 1

【答案】 光對黃粉蟲的生活有影響嗎 相同 平均值 避免偶然性，減少實驗誤差 放回大自然

【解析】試題分析：對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。此題根據(jù)“光對黃粉蟲生活的影響”的實驗的實驗設計包括變量的確定和設置對照實驗、數(shù)據(jù)的處理等，分析解答。

（1）探究實驗是指研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。這種不同的條件就是實驗變量。該實驗除了瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上，另一側用透明的投影膠片蓋上不同之外，其他條件都相同，實驗變量是光。因此，該班同學探究的問題：光照對黃粉蟲的生活有影響嗎？。
（2）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能；為使實驗更有說服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應相同。實驗材料的一定數(shù)量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性。
（3）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。