【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲、乙兩組對(duì)照的變量是肉湯中有無(wú)活細(xì)菌
B. 未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
C. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
D. 乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照證明,導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自空氣
【答案】D
【解析】
甲瓶煮沸相當(dāng)于滅菌,因此甲瓶?jī)?nèi)無(wú)菌,而乙瓶不做處理沒(méi)有滅菌,因此乙瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌,故肉湯仍然保鮮的是甲瓶,容易變質(zhì)的是乙瓶;將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。
甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。甲、乙兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)細(xì)菌,A不符合題意;
未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶,因?yàn)橐移坎蛔鎏幚頉](méi)有滅菌,乙瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌,B不符合題意;
瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì),C不符合題意;
乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因,都是空氣中的細(xì)菌、真菌飄浮進(jìn)肉湯中,生長(zhǎng)繁殖造成的,但不能形成以細(xì)菌有無(wú)為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)雄蕊由花藥和[]________共同組成,雌蕊由圖中的[]________、[]________和[_]________共同組成。
(2)雄蕊花粉中的生殖細(xì)胞是________,g的結(jié)構(gòu)名稱是________,其內(nèi)的生殖細(xì)胞為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物氣孔示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”
B. 氣孔的開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制
C. 氣孔由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成,可以張開(kāi)或關(guān)閉
D. 圖中的氣孔是關(guān)閉的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),乙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)甲圖中植物在黑暗環(huán)境中吸收的主要?dú)怏w是____,乙圖中曲線II代表甲圖中生理活動(dòng) ___(填字母)
(2)乙圖中代表光合作用的曲線圖是 ____(填字母)
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并減去大量枝葉,其目的是為了抑制甲圖中生理活動(dòng) _____填字母)
(4)綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的_____平衡有重要作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對(duì)小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下:
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)判斷性狀的顯隱性:_____為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請(qǐng)寫出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型:母親:_____,姑姑:_____。
(3)若小王的父母再生一個(gè)孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是_____。
(4)若小王經(jīng)過(guò)矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種變異可以遺傳給后代嗎?
答:_____(選填“能”或“不能”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的
D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】注圖說(shuō)明題:
(1)請(qǐng)寫出圖中各部位的名稱:_______
(2)根據(jù)桃花的結(jié)構(gòu)回答下列問(wèn)題:
①能保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是_______________。
②能吸引昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)是__________、__________和___________。
③花的主要結(jié)構(gòu)是___________和___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,且由一對(duì)基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后,子一代植株中高莖和矮莖的比例是3:1,則親本的基因?yàn)椋ā 。?/span>
A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A. 若B為肺,則C中流著靜脈血
B. 若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C. 若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若A、C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球
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