【題目】以自然選擇為中心的生物進(jìn)化學(xué)說沒能解決的問題是
A.生物進(jìn)化的原因B.說明物種是可變的
C.解釋生物的適應(yīng)性及多樣性D.闡明遺傳和變異的本質(zhì)
【答案】D
【解析】
達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是:物種是可變的,而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
A、生物進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體被淘汰,這就是生物進(jìn)化的原因,A不符合題意。
B、生物進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為因?yàn)樽儺愂冀K存在,并且環(huán)境在不斷地變化,因此物種在不斷變化,B不符合題意。
C、生物進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生物生存的環(huán)境是多種多樣的,生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性,C不符合題意。
D、達(dá)爾文受當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制,還不具備遺傳學(xué)的系統(tǒng)理論知識,因此對于遺傳和變異的本質(zhì)、自然選擇對遺傳和變異如何起作用等問題不可能作出本質(zhì)上的闡明,D符合題意。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“癩蛤蟆想吃天鵝肉”中的“癩蛤蟆”實(shí)際上就是蟾蜍,蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物,它的發(fā)育過程依次是:( )
A.受精卵→幼體蟾蜍→成體蟾蜍B.卵細(xì)胞→蝌蚪→成體蟾蜍
C.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍D.受精卵→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
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【題目】下列成果必須通過有性生殖過程才能實(shí)現(xiàn)的是
A.試管嬰兒的誕生B.同一株菊花上綻放出不同顏色的花朵
C.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育D.克隆羊多莉的問世
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【題目】巴斯德是偉大的生物學(xué)家,被世人尊稱為“微生物學(xué)之父”。以下不是他的主要貢獻(xiàn)的是( )
A.通過實(shí)驗(yàn)否定了細(xì)菌自然發(fā)生說B.教會了人們利用乳酸菌制泡菜
C.創(chuàng)建了巴氏消毒法D.提出了防止手術(shù)感染的方法
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【題目】某同學(xué)為了第二天的實(shí)驗(yàn)課,提前捉了一些蚯蚓。下列哪種保存方法能讓他捉到的蚯蚓較長時(shí)間地存活( )
A.放在裝有草木灰的大燒杯中,用紗布封住杯口
B.放在裝有少量清水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋
C.放在裝有少量石子、菜葉和較多干土的開口容器中
D.放在裝有較多濕潤土壤的燒杯中,用紗布封住杯口
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【題目】下列動(dòng)物在“嘗試與錯(cuò)誤”試驗(yàn)中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的動(dòng)物是( )
A.蚯蚓B.大山雀C.青蛙D.黑猩猩
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【題目】閱讀資料,分析下列問題:
資料一:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然機(jī)會碰巧打開了放在門外牛 奶瓶的蓋子,并且偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。
資料二:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是用捕來的昆蟲喂養(yǎng)養(yǎng)在魚池邊浮到水面張 口求食的金魚,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
資料三:有些鳥類在遷徙途中休息時(shí),總有一些“站崗放哨”的鳥,當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),它們會大聲鳴叫,或著狂奔,或者使勁煽動(dòng)翼,做起飛狀,使群體迅速作出防御敵 害的準(zhǔn)備或者快速逃生。
(1)資料一中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為,屬于______行為。
(2)資料二中“美國紅雀喂金魚”的行為,從獲得的途徑來看屬于______行 為,該行為是由其體內(nèi)的______所決定的。
(3)資料三中鳥群的這種行為屬于______行為,鳥類的這種行為對這個(gè)群體的 意義是______
(4)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng),刺猬遇到敵害會縮成一團(tuán)。從動(dòng)物行為的 表現(xiàn)形式來看,刺猬的這種行為屬于______行為。
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