【題目】某同學(xué)為了第二天的實(shí)驗(yàn)課,提前捉了一些蚯蚓。下列哪種保存方法能讓他捉到的蚯蚓較長(zhǎng)時(shí)間地存活( )
A.放在裝有草木灰的大燒杯中,用紗布封住杯口
B.放在裝有少量清水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋
C.放在裝有少量石子、菜葉和較多干土的開口容器中
D.放在裝有較多濕潤(rùn)土壤的燒杯中,用紗布封住杯口
【答案】D
【解析】
蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的陰暗潮濕的土壤中,蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。
蚯蚓放在裝有草木灰的燒杯中,用紗布蓋上,缺少水分和營(yíng)養(yǎng),蚯蚓存活時(shí)間較短,A不符合題意。
將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,擰緊瓶蓋,缺少氧氣和營(yíng)養(yǎng),蚯蚓存活時(shí)間較短,B不符合題意。
將蚯蚓放在裝有少量石子、菜葉和較多干土的開口容器中,缺少水分,蚯蚓存活時(shí)間較短,C不符合題意。
蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中,以保持體壁的濕潤(rùn)來(lái)完成呼吸。因此將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中,用紗布蓋上,能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng),D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中釀酒、做面包、蒸饅頭等都離不開酵母菌,酵母菌屬于真菌,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞有明顯不同,比動(dòng)物細(xì)胞多和比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.細(xì)胞壁細(xì)胞核B.細(xì)胞壁葉綠體
C.細(xì)胞質(zhì)葉綠體D.液泡細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,體色中的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀。
基因組成 | 公牛的性狀表現(xiàn) | 母牛的性狀表現(xiàn) |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無(wú)角 |
hh | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
(1)某農(nóng)科院利用棕色公牛體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞,組成重組細(xì)胞,經(jīng)過(guò)多次分裂后,植入一頭黑色母牛的子宮中孕育,將來(lái)發(fā)育成的小牛性別是_____,體色是_____。
(2)已知牛的基因和性狀表現(xiàn)關(guān)系如表,現(xiàn)一頭有角公牛與一頭有角母牛生了一頭無(wú)角小牛,則有角公牛的基因是_____。這頭小牛的性別為_____,基因組成為 _____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以自然選擇為中心的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)沒(méi)能解決的問(wèn)題是
A.生物進(jìn)化的原因B.說(shuō)明物種是可變的
C.解釋生物的適應(yīng)性及多樣性D.闡明遺傳和變異的本質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人生的金色年華。關(guān)于青春期的說(shuō)法,下列哪一項(xiàng)有誤?( )
A.開始出現(xiàn)第一性征
B.男孩遺精、女孩來(lái)月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象
C.有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),又對(duì)父母有依賴性
D.對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)新生命的孕育的表述中,不正確的是
A.正常情況下,卵細(xì)胞可以植入子宮內(nèi)壁,發(fā)育成為一個(gè)新個(gè)體
B.卵細(xì)胞和精子在輸卵管中結(jié)合形成受精卵
C.胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和廢物由胎盤排到母體的血液里
D.受精卵發(fā)育成胎兒的過(guò)程中,胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)主要是由母體提供
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】材料一:森林是全球50%-90%的陸生生物的家園,然而隨著人類生產(chǎn)生活的破壞目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持著較大面積和相對(duì)自然的生態(tài)系統(tǒng)。兩千年前,我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%,而今天只有21.63%。
材料二:20世紀(jì)30三十年代,朱鹮還廣泛分布在我國(guó)和日本等地,后來(lái)由于森林和濕地的急劇減少,1982年,只在我國(guó)發(fā)現(xiàn),僅存7只,近年來(lái)經(jīng)過(guò)野生動(dòng)物繁育中心保護(hù)和繁育,數(shù)量有較大增長(zhǎng)。材料三:1995年,美國(guó)明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)畸形蛙;通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查,某些地方畸形蛙的比例高達(dá)96%,在外形畸形的同時(shí),生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)常常也有明顯的缺陷,很少能活過(guò)其出生后的第一個(gè)冬天;至2010年,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),這些畸形蛙是受到寄生蟲的感染,而向河流和池塘排放污水增加了寄生蟲的數(shù)量。
(1)由資料一可知,近幾十年來(lái),森林減少的主要原因是_____
(2)由資料二可知,朱鹮屬于珍稀瀕危物種,在我國(guó),目前對(duì)其保護(hù)采取的措施是_____保護(hù),保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效措施是_____。
(3)由資料三可知,某種寄生蟲致蛙畸形,而導(dǎo)致大量青蛙畸形的根本原因是_____。
(4)分析資料,可見(jiàn),人類的活動(dòng)影響著生物生存環(huán)境,同時(shí)對(duì)生物的多樣性也帶來(lái)威脅,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí),從保護(hù)生物的多樣性方面,提出合理的建議_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.火花放電模擬閃電
B.實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
C.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果得到了多種氨基酸等有機(jī)小分子
D.米勒實(shí)驗(yàn)證明生命起源的第一步
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