【題目】閱讀下面資料,回答問題。

人類基因組計劃(Human Genome Project,HGP)于1990年正式啟動。其主要目標有:識別人類DNA中所有基因(超過10萬個);測定組成人類DNA的30億堿基對的序列;將這些信息儲存到數(shù)據(jù)庫中;開發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具;致力于解決該計劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會問題:

經(jīng)過多國科學家的共同努力,1999年11月23日,美國國家科學院的官員和參加人類基因組計劃的科學家們慶祝人類基因組計劃公布DNA測序工作完成第10億個堿基對的測定。12月1日,一個由英、美、日等國科學家組成的研究小組宣布,他們已經(jīng)破譯了人類第22對染色體中所有(545個)與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列,這是人類首次了解了一條完整的人類染色體的結(jié)構(gòu),它可能使人們找到多種治療疾病的新方法。

研究顯示,第22對染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān)。完成對第22對染色體的測定將對這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用。這一成果是宏大的人類基因組計劃的一個里程碑。

(1)1990年,被譽為生命"登月計劃"的國際啟動,主要由哪些國家的科學家共同參與?

(2)2000年6月26日,中國科學家與國際同行共同發(fā)布了什么?

(3)你知道"人類基因組計劃"完成后,會對你的生活產(chǎn)生什么影響嗎?請談一談。

【答案】(1)中、美、英、德、法、日;(2)人類基因組工作框架圖;(3)對特殊疾病基因的確定;有利于優(yōu)生和產(chǎn)前診斷,應(yīng)用遺傳座位專一性的分子探針,可檢測出疾病基因的攜帶者,使父母了解其子女出現(xiàn)遺傳缺陷的危險程度;加強對癌癥的認識和治療

【解析】

試題分析:(1)人類基因組計劃是由美國科學家于1985年率先提出,于1990年正式啟動的,美國、英國、法蘭西共和國、德意志聯(lián)邦共和國、日本和我國科學家共同參與了這一預(yù)算達30億美元的人類基因組計劃,即參與國家有中、美、英、德、法、日;(2)2000年6月26日,中國科學家與國際同行共同發(fā)布了人類基因組工作框架圖,工作框架圖可用于基因組結(jié)構(gòu)的認識、基因的識別和解析、疾病基因的定位克隆等;(3)人類基因組計劃完成后,會對人類的生活產(chǎn)生一下作用:對特殊疾病基因的確定;有利于優(yōu)生和產(chǎn)前診斷,應(yīng)用遺傳座位專一性的分子探針,可檢測出疾病基因的攜帶者,使父母了解其子女出現(xiàn)遺傳缺陷的危險程度;加強對癌癥的認識和治療。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面表格是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結(jié)果(“”表示含有, ×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是

物質(zhì)

血漿

原尿

尿液

O

×

×

P

×

Q

A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖

C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖 D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,人們對食品安全和食品污染等問題日益關(guān)心。下列對食品問題的看法,正確的是(  )

A. 轉(zhuǎn)基因食品可以安全放心食用

B. 食用鎘含量超標的大米不會影響健康

C. 隨意使用食品添加劑可能造成食品污染

D. 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在醫(yī)院里的病人特別是比較虛弱不能進食的病人。往往被醫(yī)生安排打葡萄糖點滴請結(jié)合所學知識探究以下問題:

1打點滴的目的是使人體細胞及時獲得哪種物質(zhì)? 這種物質(zhì)屬于 有機物無機物。

2上述物質(zhì)中儲存有大量的能量,人體細胞通過 這種能量轉(zhuǎn)換器將能量釋放出來作為生命活動所需的動力。

3在植物細胞中也含有這種有機物。儲存于其中的化學能是由 轉(zhuǎn)變而來的。這種能量的轉(zhuǎn)變是在植物細胞的 中實現(xiàn)的。

4為了使該物質(zhì)中的能量盡快釋放為生命活動提供動力。在為病人輸人葡萄糖的同時。一般還要讓病人吸 。因為 要與結(jié)合。其中的化學能才能釋放。

5你打過點滴嗎?在醫(yī)生建議你打點滴時,你應(yīng)該如何做?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪發(fā)育。(9分)

現(xiàn)提供40只蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實驗,驗證甲狀腺激素的作用:

1)實驗假設(shè):

2)實驗設(shè)計:

兩個玻璃缸分別編號為AB,各放入 只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食。

②A ;B 。

每天做好觀察記錄。

3)實驗條件:AB中,應(yīng)選擇 蝌蚪;

喂的飼料應(yīng) (填相同或不同);

水質(zhì)和水溫應(yīng) (填相同或不同)。

4)實驗結(jié)果: 。

5)得出結(jié)論: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計探究實驗:題目:環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。

提出問題:_________________________________________?

作出假設(shè):

制定并實施計劃:

(1)本實驗控制的變量是 。

(2)在設(shè)計實驗時,應(yīng)給鼠婦提供 兩種不同的環(huán)境條件,并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為 實驗。

(3)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處干燥處的鼠婦數(shù)目,該同學對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

(4)得出結(jié)論:________________________________。

(5)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于脊髓功能的是( )

A形成人體感覺的部位

B對體內(nèi)外的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)

C把對體內(nèi)外刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)至大腦

D是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是( )

A. 大樹底下好乘涼 B. 地衣加速了巖石的風化

C. 沙漠中仙人掌的葉特化成刺 D. 蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合而成。以下屬于器官的是

A口腔上皮細胞 B血液 C肝臟 D果皮

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