【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）黑猩猩的這種行為屬于 行為。剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？____。

（2）以上這些運(yùn)動(dòng)都是由 塊肌肉在 的調(diào)節(jié)下協(xié)作完成的，運(yùn)動(dòng)時(shí)所需能量由 直接提供。

（3）這種行為對(duì)它的生存有什么意義？

【答案】（1）學(xué)習(xí) 不能

（2）多 神經(jīng)系統(tǒng) 細(xì)胞呼吸作用

（3）提高對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)能力

【解析】

試題分析：（1）動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，黑猩猩的這種行為是后天通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。從行為目的看屬于取食行為。剛出生不久的幼猩猩因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)不足，學(xué)習(xí)能力差，因此不能完成這種行為。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。所需的能量通過(guò)呼吸作用提供。

（3）動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，從而更好地生存和繁衍．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師已經(jīng)退休了，最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生給他開(kāi)了藥，還要求他進(jìn)行食物輔助治療。他需要的食物是

A、紫菜和海帶 B、雞蛋和牛奶 C、辣椒和青菜 D、豬肝和胡蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是______，它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做______；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是______。

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)_____中進(jìn)行的。

（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所入的狀態(tài)是_____（選填“收縮”或“舒張”）。

（4）在健康人尿液的形成過(guò)程中，下列液體中尿素濃度最高的是_____。

A．血漿 B．原尿 C．尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)釋放何種氣體，某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

甲、乙兩個(gè)璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中，觀察石灰水的變化。

分析實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；甲裝置試管中的石灰水 ，乙裝置試管中的石灰水 。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量？ ；是什么？

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ 若有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對(duì)照。

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以證明：種子萌發(fā)釋放的氣體是 ，其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

[

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為 、 、 三部分，它的體表有 ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 ；它與脊椎動(dòng)物的區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有 。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)，如果鰓的顏色是 ，則是新鮮的魚(yú)，這是因?yàn)轹w里面密布 ，可以進(jìn)行氣體交換，前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自哪個(gè)鰭 。

（3）上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的有 。（填字母）。

（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈 型， 發(fā)達(dá)，其有一種獨(dú)特的呼吸方式是 ，這與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu) 有關(guān)。

（5）E與D相比在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ］ 從[ ］ 中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ］ 。

（2）當(dāng) 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞著 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________該食物網(wǎng)中共有 _______條食物鏈。

（2）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是__________的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

（3）圖中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛存在_______關(guān)系。

（4）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少__________和__________。

（5）圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于___________，寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈_____________________ 。

（6）一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于___________的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定___________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，據(jù)圖判斷并填空:

（1）甲圖④和乙圖③所示結(jié)構(gòu)都有一個(gè)寬闊的咀嚼面，是 齒，適于磨碎食物；

（2）你認(rèn)為圖 是狼的牙齒，依據(jù)是 ；

（3）它們都體表被毛，牙齒有了分化，生殖方式都是胎生哺乳，因此屬于 動(dòng)物。

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