【題目】呼吸道的功能是（ ）

①進行氣體交換 ②溫暖吸入氣體 ③清潔吸入空氣 ④氣體進出通道 ⑤濕潤空氣

A．①②③④⑤ B．①③③④ C．②③④ D．②③④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：呼吸道是氣體進出的通道，呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題：

（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在相應(yīng)的橫線上：

①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細胞的作用

A圖___________ B圖 ___________ C圖 ____________ D圖 _____________

（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）

（2）圖中屬于第一道防線的是_______；圖中屬于第二道防線的是__________；圖中屬于第三道防線的是__________ 。

（3）屬于特有性免疫的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時的作用為______

A．溫暖、清潔空氣 B．氣體進出的通道 C．對空氣進行濕潤處理 D．以上都對

（2）圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換．圖中的a代表的物質(zhì)是______，毛細血管[5]匯合而成的靜脈血管內(nèi)流______血。

（3）圖二所示的外界氣體按照d方向離開肺泡時，圖一中[3]______膈肌應(yīng)處于______狀態(tài)，此時肺內(nèi)的氣壓______（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________和__________是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廈門市高度重視生態(tài)文明建設(shè)，以筼筜湖生態(tài)修復(fù)為例，研究人員提出建設(shè)紅樹林濕地等三項措施（如圖）。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，引進湖區(qū)的紅樹林、海藻是______；它們還能為動物棲息和育幼提供場所，豐富筼筜湖生物______的多樣性，增加筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)的_____。（選填：穩(wěn)定性/不穩(wěn)定性）

（2）措施①②中，植物能吸收水中過多的氮、磷等用于自身生命活動，有利于凈化______，這說明生物可以______環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩條及以上排泄途徑的代謝終產(chǎn)物有（ ）

A．二氧化碳、水、無機鹽 B．尿素、葡萄糖、無機鹽

C．尿素、無機鹽、二氧化碳 D．水、尿素、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是（ ）。

A．肺泡數(shù)目很多

B．肺泡位于細支氣管的末端

C．肺泡外包繞著毛細血管

D．肺泡壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人身體部分肌肉癱瘓，并導致骨骼肌萎縮，其原因可能是（ ）

A．氣管營養(yǎng) B．控制某域骨骼肌的神經(jīng)要損

C．肌肉的靈活性差 D．肌肉收縮無力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請認真讀圖并回答問題。

(1)在[ ]_______________中有一些滑液，它具有潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少兩骨之間摩擦的作用。

(2)在運動時，能減少兩骨間的摩擦和緩沖震動的是[ ]_____________________。

(3)生活中，如果①從④中脫離出來，我們常把這種現(xiàn)象叫______________。

(4)當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動_______繞著______活動，于是產(chǎn)生運動。

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