【題目】血液從左心室進(jìn)入右心房流經(jīng)的路徑是（　�。�
A.肺循環(huán)
B.體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)
D.體循環(huán)→肺循

【答案】B
【解析】解：體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織里的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．
故選：B
整個(gè)循環(huán)過(guò)程可以分為：體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)開(kāi)始于左心室，流經(jīng)全身各處，流回右心房；肺循環(huán)開(kāi)始于右心室，流經(jīng)肺，流回左心房．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭放的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)長(zhǎng)毛，水果腐爛了也會(huì)長(zhǎng)“毛毛”，這些毛毛屬于（　　）
A.植物
B.動(dòng)物
C.細(xì)菌
D.真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃桃和鵝是炎陵縣的特產(chǎn)，與鵝相比較，黃桃的植物體不具有以下哪種結(jié)構(gòu)層次（　�。�

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 番茄果實(shí)表皮細(xì)胞分裂時(shí)，是在細(xì)胞中央出現(xiàn)新的細(xì)胞壁

B. 洋蔥根尖細(xì)胞分裂前后染色體的數(shù)目保持不變

C. 人的骨骼肌細(xì)胞分裂時(shí)，是在兩核之間形成新的細(xì)胞膜

D. 人的口腔上皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同，但染色體組成相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體_______攝入不足是，患夜盲癥；人體______攝入不足是，患地方性甲狀腺腫大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出綠膜．這些綠膜最有可能是（　�。�
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的慢性關(guān)節(jié)疾病，它所引起的疼痛會(huì)給日�；顒�(dòng)帶來(lái)不便，甚至使生活不能自理，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。 當(dāng)關(guān)節(jié)軟骨由于外傷、感染、重復(fù)性關(guān)節(jié)壓力等原因造成損傷后，關(guān)節(jié)就會(huì)出現(xiàn)腫脹、發(fā)炎、疼痛、僵硬等癥狀，這就是關(guān)節(jié)炎。骨性關(guān)節(jié)炎是一種關(guān)節(jié)退化性疾病（見(jiàn)下圖），常出現(xiàn)在我們?nèi)梭w的承重關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)。肥胖、肌肉衰退、不良的身體姿勢(shì)是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的危險(xiǎn)因素。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)節(jié)至少由____塊骨及圍在外面的結(jié)締組織構(gòu)成的囊組成。包括A關(guān)節(jié)頭、[ B ]____、[ D ]____、E關(guān)節(jié)窩四部分組成。

（2）圖中所示結(jié)構(gòu)屬于關(guān)節(jié)軟骨的是______。

（3）從圖中可以看出，與正常關(guān)節(jié)相比，骨性關(guān)節(jié)炎發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)有_____和___增厚、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面的_______硬化。

（4）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著非常重要的作用，當(dāng)_____接收到_____傳遞的興奮后，就會(huì)收縮變短，完成以關(guān)節(jié)為中心的骨的運(yùn)動(dòng)。

（5）保護(hù)好關(guān)節(jié)至關(guān)重要，寫(xiě)出一條預(yù)防骨性關(guān)節(jié)炎的措施__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小明探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：

(1)小明探究的是圖甲中[________]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是________。

(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的__________運(yùn)走耗盡。

(3)水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯水浴加熱后，酒精變成________。

(4)用碘液染色后，不遮光部分變成________。

(5)小明想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍能保鮮，另一瓶則變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )

A.瓶子的大小

B.肉湯的多少

C.細(xì)菌的有無(wú)

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷，而甲圖中控制變量的方法則是____________________。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )

A.是自然發(fā)生的

B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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