【題目】突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,會(huì)來(lái)不及思考迅速松開(kāi).下面關(guān)于該縮手反射過(guò)程的分析,正確的是( )
A. 是非條件反射,由脊髓控制完成
B. 是條件反射,由脊髓控制完成
C. 是非條件反射,由大腦控制完成
D. 是條件反射,由大腦控制完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的雙眼皮是顯性,單眼皮是隱性,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,都是單眼皮,他們生的子女應(yīng)該
A.都是雙眼皮 B.不可能有單眼皮
C.單雙眼皮都有可能 D.都是單眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有
A. 視覺(jué)中樞 B. 語(yǔ)言中樞
C. 聽(tīng)覺(jué)中樞 D. 軀體感覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū),綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里是各種生物的樂(lè)園.請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于 .
(2)圖中食物網(wǎng)由多條食物鏈構(gòu)成,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> . 圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系外,還有關(guān)系.如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)該有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是 .
(3)如果蛇的數(shù)量減少,老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題
(1)用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),對(duì)觀察的生物材料的要求是___.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[]__可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時(shí)眼睛要看著__下降.
(3)如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標(biāo)本上的字應(yīng)是___;如果視野中的物像偏左下方,向___移動(dòng)載玻片,可以將物像調(diào)整到視野中央.
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要做到用___眼注視目鏡,同時(shí)___眼要睜開(kāi),便于畫圖.
(5)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)試液中有一個(gè)污點(diǎn).移動(dòng)玻片,污點(diǎn)的位置隨之改變,可以推斷該污點(diǎn)在___上.
(6)在用顯微鏡觀察花粉粒的實(shí)驗(yàn)中,如果用的物鏡放大倍數(shù)為40倍,所用目鏡放大倍數(shù)為10倍,那么所觀察到的花粉粒被放大的倍數(shù)為___,該放大倍數(shù)指的是花粉___的放大倍數(shù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,該過(guò)程與細(xì)胞___、___和___密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是___數(shù)量先進(jìn)行復(fù)制加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的___一樣多.
(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的___,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___.
(4)在正常情況下,[a][b]兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會(huì)發(fā)生改變?___(填“是”或“否”).
(5)圖丁所示的植物葉屬于___器官;果實(shí)屬于___ 器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果人們經(jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )。
A. 植物缺少水分,影響呼吸作用 B. 氣孔關(guān)閉,影響了蒸騰作用
C. 植物缺少水分,影響光合作用 D. 土壤缺氧,影響了根的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用和呼吸作用緊密相關(guān),若如圖中甲代表水和二氧化碳,則( )
A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣
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