【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)該在一條直線(xiàn)上?(

A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

C.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

【答案】C

【解析】

試題分析: 在對(duì)光時(shí),需要注意的是:先用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡,緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到物像清晰為止,為了能從目鏡中看到從反光鏡反射來(lái)的光線(xiàn),顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔在一條直線(xiàn)上。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究饅頭在口腔中的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.滴加碘液后,號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B.②③對(duì)照,可探究舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用

C.①②對(duì)照,可探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用

D.①②對(duì)照,號(hào)試管為對(duì)照組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的有性生殖和無(wú)性生殖的主要區(qū)別是( )

A. 能否傳粉

B. 能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞

C. 能否形成種子

D. 生殖過(guò)程是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答下列問(wèn)題:

(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要________________。

(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證________________________,此裝置必須放在_________的環(huán)境中。

(3)丙裝置可川來(lái)驗(yàn)證____________________,丙裝置中的試管內(nèi)盛有______________

(4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有無(wú)不妥之處?_____。若有,應(yīng)怎樣改進(jìn)?________________。若用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用,此裝置應(yīng)放在_______的地方。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

傳染源 病原體 傳播途徑 傳染病 易感人群

A⑤④③①② B⑤②③④① C①⑤④③② D⑤④①③②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數(shù)為5倍,要使顯微鏡放大倍數(shù)為50倍,轉(zhuǎn)換器上正對(duì)通光孔的鏡頭應(yīng)為下列哪一種

A.8倍目鏡 B.15倍目鏡 C.10倍物鏡 D.40倍物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的

B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng),使看到的物像更清晰

C.圖乙中的是被堿性染料染成深色的染色體

D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),代表生理過(guò)程。判斷下列說(shuō)法是否正確。(正確的畫(huà)V,錯(cuò) 誤的畫(huà)X

( )(1)該細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。

( )(2)所指的生理過(guò)程是呼吸作用。

( )(3) B所代表的結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體。

( )(4)過(guò)程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的遺傳物質(zhì)主要是

A蛋白質(zhì) B脂肪 CDNA DRNA

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