【題目】食物中的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量 （_______）

【答案】錯(cuò)

【解析】食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，人體的廢物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雞蛋的食用方法正確的是（ ）

A.雞蛋生吃可以獲得最佳營(yíng)養(yǎng)，最好生吃

B.開(kāi)水沖雞蛋食用最有利于營(yíng)養(yǎng)吸收

C.雞蛋一定要熟吃

D.半生半熟的煎蛋是科學(xué)的食用方法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】痰中含有許多致病細(xì)菌，隨地吐痰容易危害他人健康．痰產(chǎn)生的部位是（ ）
A.口腔黏膜
B.氣管和支氣管
C.食道黏膜
D.鼻腔粘膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】______是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60%-70%，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)離開(kāi)它都無(wú)法進(jìn)行．人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，只能溶解在______中才能運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生如圖所示的改變，下列各項(xiàng)敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)，光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲線表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈血和靜脈血，敘述正確的是（ ）
A.動(dòng)脈血顏色暗紅，靜脈血顏色鮮紅
B.動(dòng)脈血在動(dòng)脈流動(dòng)，靜脈血在靜脈流動(dòng)
C.動(dòng)脈血含氧量較高，靜脈血含氧量較低
D.動(dòng)脈血不流經(jīng)小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章。

大顱欖樹(shù)，是生長(zhǎng)在非洲島國(guó)毛里求斯的一種珍稀樹(shù)種,曾作為優(yōu)質(zhì)木材大量出口。渡渡鳥(niǎo)，是僅產(chǎn)于該島上一種不會(huì)飛的鳥(niǎo)，是除恐龍之外最著名的已滅絕動(dòng)物。在渡渡鳥(niǎo)滅絕之后，大顱欖樹(shù)也日漸稀少，似乎患上了“不育癥”。20世紀(jì)30年代，一些當(dāng)?shù)氐闹参飳W(xué)家擔(dān)心大顱欖樹(shù)會(huì)滅絕，便采集了它的種子，用各種方法對(duì)其進(jìn)行處理，試圖促使它們發(fā)芽，可是，一切努力都失敗了。大顱欖樹(shù)的種子為什么難以發(fā)芽？因?yàn)樗姆N皮厚實(shí)堅(jiān)硬，在590公斤的壓力下都不破裂，相比之下山核桃種皮在50公斤的壓力下就會(huì)破裂。到了20世紀(jì)80年代，毛里求斯只剩下13株大顱欖樹(shù)，且都是百年老樹(shù)。

1982年，美國(guó)動(dòng)物學(xué)教授斯坦雷·坦布爾，在島上對(duì)大顱欖樹(shù)做了幾個(gè)月的深入研究。他測(cè)定大顱欖樹(shù)的年輪后發(fā)現(xiàn)，它們的樹(shù)齡是300年，正好與渡渡鳥(niǎo)滅絕的時(shí)間相吻合。后來(lái)他在研究渡渡鳥(niǎo)殘骸時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們的殘骸里有大顱欖樹(shù)的種子，于是他推測(cè)渡渡鳥(niǎo)喜歡吃這種樹(shù)的種子，便提出假設(shè)：大顱欖樹(shù)種子的發(fā)芽依賴于渡渡鳥(niǎo)的腸胃。

最新研究發(fā)現(xiàn)，自從歐洲人在島上定居之后，人類以及他們帶來(lái)的豬、狗、食螃猴、鼠等動(dòng)物都捕食渡渡鳥(niǎo)的卵和雛鳥(niǎo)，終于導(dǎo)致渡渡鳥(niǎo)于1690年前后絕滅。同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)性植物的引入導(dǎo)致大櫨欖樹(shù)數(shù)量減少。如圖1所示。

為了解決有些植物繁殖能力差、發(fā)芽率低等問(wèn)題，科學(xué)家發(fā)明了一項(xiàng)制作人工種子的生物技術(shù)，就是將人工培養(yǎng)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)包裹在能提供養(yǎng)分的膠囊里，再在膠囊外包上一層具有保護(hù)和防止機(jī)械損傷功能的外膜，制成人工種子，如圖2所示。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）為了探究大顱欖樹(shù)種子的萌發(fā)是否依賴于鳥(niǎo)類的消化系統(tǒng)，坦布爾做了如下實(shí)驗(yàn)：

①尋找到像渡渡鳥(niǎo)那樣不會(huì)飛的大鳥(niǎo)——吐綬雞。

②收集發(fā)育狀況一致的大顱欖樹(shù)種子若干，隨機(jī)________分成兩組。對(duì)照組：直接種植在土壤中；實(shí)驗(yàn)組：將種子_________，待排出體外后再種植在土壤中。

③觀察記錄兩組種子的萌發(fā)情況。

④如果對(duì)照組種子_________，實(shí)驗(yàn)組種子________，證明坦布爾的假設(shè)正確。

（2）種皮太厚太硬，影響了種子萌發(fā)時(shí)對(duì)________的吸收和對(duì)氧氣的利用，以至于________不能沖破種皮發(fā)育成幼根，自然也就不能萌發(fā)成幼苗。

（3）人工種子中的細(xì)胞團(tuán)相當(dāng)于種子結(jié)構(gòu)中的________，它的形成經(jīng)歷了細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和________過(guò)程。

（4）從文中列舉的事實(shí)說(shuō)明，自然選擇的結(jié)果是：________，不適者被淘汰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到了寒冷的冬天，法國(guó)梧桐樹(shù)紛紛落葉，松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這說(shuō)明法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不需要經(jīng)過(guò)消化就可以直接進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（　　）

A.水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)B.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素

C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪D.麥芽糖、葡萄糖、蛋白質(zhì)

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