【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例很多。下列表述不正確的是（ ）

A. 肺泡壁由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，利于氣體交換

B. 小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)吸收

C. 腎小球由許多毛細血管纏繞而成，利于濾過作用

D. 動脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜，防止血液倒流

【答案】D

【解析】肺的功能定位是肺泡，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換，A正確；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。因此小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，B正確；

腎小球是個血管球，有入球小動脈分出的數(shù)十條毛細管彎曲盤繞而成，這些毛細血管最后匯成出球小動脈，這有利于腎小球的濾過作用，C正確；靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動脈管內(nèi)無瓣膜，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻黏膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

C．鼻黏膜內(nèi)的嗅細胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤進入肺的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全國熱播的“中國詩詞大會”，讓中國億萬觀眾賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。請將下列詩句中描述的植物類群對應(yīng)起來。

①西湖春色歸，春水綠于染 A. 藻類植物

②明月松間照，清泉石上流 B. 苔蘚植物

③碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 C. 裸子植物

④苔痕上階綠，草色入簾青 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙具有驚人的捕食昆蟲的能力，是莊稼的保護神。但有些人為了賺錢，大量捕捉青蛙，造成生態(tài)失衡，農(nóng)業(yè)害蟲成災(zāi)。你能分析回答下列問題嗎？

（1）青蛙生存的適宜環(huán)境是怎樣的？

（2）保護青蛙刻不容緩，為此，你應(yīng)該怎樣做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三角梅主要原種只有4個，而栽培品種有數(shù)百個．三角梅種在室內(nèi)時，顏色暗淡，移到室外，就恢復(fù)鮮艷的顏色．這些說明生物的變異（ ）

A．不受遺傳物質(zhì)控制，只受環(huán)境因素影響

B．既受遺傳物質(zhì)控制，又受環(huán)境因素影響

C．由遺傳物質(zhì)引起的，不可遺傳

D．由環(huán)境變化引起的，可遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國人民很早就學(xué)會飼養(yǎng)家蠶，紡織絲綢，其中一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，這個過程中在蠶繭內(nèi)死亡的是處于（ ）時期的家蠶．

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中，不包含生殖行為的是（ ）

A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

B．月出驚山鳥，時鳴春澗中

C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

D．須臾十來往，猶恐巢中饑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題．

2013年3月以來，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：

（1）注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。

（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。

（3）生熟食物要分開處理，當手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等。

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的________。

（2）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力。在此過程中，注射進入人體的疫苗作為抗原，當抗原進入人體后，受到刺激的_______細胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做________，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體其作用的免疫功能稱為________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時，設(shè)計了如下實驗：取100粒同樣的水稻種子，分成4等份，在4個潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底部各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上25粒種子，其他操作如下：

1

2

3

4

處理方式

放置環(huán)境

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋

不灑水，擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，淹沒種子，擰緊瓶蓋

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋

實驗環(huán)境

25℃，有光

25℃，有光

25℃，有光

0℃，無光

實驗結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

（1）1號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明___________是種子萌發(fā)的必要的外部條件。

設(shè)置1號瓶的作用是_______________。

（3）1號瓶和4號瓶能不能說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度？______，原因是: __________________

（4）種子的萌發(fā)除了上述實驗中的條件外，還需要的條件有__________________。

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