【題目】據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[___]____,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,選用一個(gè)較大的光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,從而通過(guò)目鏡觀察到__________視野為宜.
(2)圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選用下列哪項(xiàng)組合__.
A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④
(3)在顯微鏡中觀察到的視野如圖乙,欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向___方移動(dòng).觀察到的視野如圖丙中①所示,如要看到②的視野,應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中顯微鏡的[___]___.
(4)觀察時(shí),光線較弱,可選用圖甲中③的____面.
【答案】 (1)②; 轉(zhuǎn)換器; 明亮的圓形 (2)B (3)右上; ⑤; 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (4)凹
【解析】(1)圖甲中對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)②轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,選用一個(gè)較大的光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,從而通過(guò)目鏡觀察到明亮的圓形視野為宜。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少。因此欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最少,顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)最大,所以應(yīng)選②高倍物鏡和③高倍目鏡的組合,故選B。
(3)在顯微鏡中觀察到的視野如圖乙,圖乙中A細(xì)胞位于視野的右上方,A細(xì)胞應(yīng)向左下方移動(dòng)才能到達(dá)視野的中央。顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。因此欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。圖丙中①視野不清晰,②視野清晰,因此觀察到的視野如圖丙中①所示,如要看到②的視野,應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中顯微鏡的⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(4)凹面反光鏡使光線匯聚,因此觀察時(shí),光線較弱,可選用圖甲中③的凹面。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物特性的敘述,正確的是
A. 藻類(lèi)植物有根莖葉的分化
B. 裸子植物有根莖葉,能夠開(kāi)花結(jié)果
C. 苔蘚植物中已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
D. 蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化,用孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)流出鰓的水與流入鰓相比,其溶解的氣體成分的變化是( 。
A. 二氧化碳增多,氧氣減少 B. 二氧化碳減少,氧氣增多
C. 二氧化碳和氧氣都減少 D. 二氧化碳和氧氣都增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“d”字,用低倍鏡觀察在視野內(nèi)所見(jiàn)的物像是:
A.d B.b C.q D.p
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線粒體
C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(如下圖所示)在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上下表面涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個(gè)密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細(xì)線扎緊袋口。將天竺葵放在戶外1-2天,然后觀察。請(qǐng)回答:
(1)你預(yù)測(cè)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的是___________。
(2)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是 ____________。
(3)在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是 __________。
(4)通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)多數(shù)野生生物瀕臨滅絕的原因是( )
A.生存環(huán)境的改變和破壞 B.環(huán)境污染
C.掠奪式的開(kāi)發(fā)利用 D.外來(lái)物種的入侵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時(shí)問(wèn)內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖 B.組織培養(yǎng) C.扦插 D.壓條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng),下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A. 家鴿前肢演變?yōu)橐,適于空中飛翔
B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
C. 蟋蟀體表有外骨骼,適于干旱的陸地生活
D. 青蛙有肺適應(yīng)水陸兩棲生活
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