【題目】我國(guó)多數(shù)野生生物瀕臨滅絕的原因是（ ）

A．生存環(huán)境的改變和破壞 B．環(huán)境污染

C．掠奪式的開發(fā)利用 D．外來(lái)物種的入侵

【答案】A

【解析】

試題分析：人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來(lái)越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來(lái)的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會(huì)造成原來(lái)的生物鏈的斷裂，導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅．如亂砍濫伐、過(guò)度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來(lái)越少，導(dǎo)致生物種類越來(lái)越少。因此生存環(huán)境的改變和破壞是造成我國(guó)多數(shù)野生生物瀕臨滅絕的主要原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒無(wú)_______結(jié)構(gòu)，只由____________ 和_____________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為家鴿的外形和部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)家鴿的體形為_________型，前肢變成_________，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著_________。

(2)家鴿的骨骼比較_________ (填“重”或“輕”)，有的骨很_________ (填“薄”或“厚”)，許多骨中空。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖1回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[___]____，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大的光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從而通過(guò)目鏡觀察到__________視野為宜．

（2）圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用下列哪項(xiàng)組合__．

A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④

（3）在顯微鏡中觀察到的視野如圖乙，欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向___方移動(dòng)．觀察到的視野如圖丙中①所示，如要看到②的視野，應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中顯微鏡的[___]___．

（4）觀察時(shí)，光線較弱，可選用圖甲中③的____面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，不正確的是( )

A. 免疫的三大功能是：防御功能、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視

B. 免疫對(duì)人體是有益的，過(guò)敏是由于免疫監(jiān)視功能過(guò)強(qiáng)引起的

C. 非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用

D. 免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的運(yùn)動(dòng)能力比蚯蚓的強(qiáng)，原因是家兔比蚯蚓多了 （ ）

A．骨 B．骨、關(guān)節(jié) C．骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D．皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)5X、10X）和兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)10X、40X）。那么，這臺(tái)顯微鏡的最低放大的倍數(shù)是 倍，最高放大倍數(shù)是 倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中除了表示出桃花的主要結(jié)構(gòu)外，還表示出桃花的________過(guò)程�；ǖ蛑x后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是________。

（2）圖中④所示的結(jié)構(gòu)為________，圖中①、②所示結(jié)構(gòu)共同組成________。

（3）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分果肉(果皮)是由圖中的[_]________發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上各種各樣的生物，把我們生活的世界裝扮得豐富多彩，你知道生物有什么基本特征嗎？（至少列舉三項(xiàng)）？

_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案