【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)者、消費者和分解者之間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A.生產(chǎn)者可為消費者提供食物和棲息場所

B.消費者有助于植物傳粉、受精、種子傳播

C.分解者可將動植物遺體分解成無機物，再次被植物所利用

D.分解者可為植物提供食物

【答案】D

【解析】

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能分析解答。

A、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用制造的有機物為自身和消費者生長發(fā)育、繁殖等提供了物質(zhì)和能量，并為消費者提供棲息場所，A正確。

B、消費者主要是指自己不能制造有機物，直接或間接地以綠色植物為食的各種動物。如昆蟲等動物有助于植物傳粉、受精、種子傳播，B正確。

C、分解者細菌、真菌等具有分解能力，可以把動植物遺體內(nèi)儲存的復雜有機物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡單無機物，能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，再次被植物所利用，C正確。

D、分解者把動植物遺體內(nèi)儲存的復雜有機物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡單無機物，但不能為植物提供食物，D錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究螞蟻對金合歡的影響，某生物興趣小組的同學進行了實驗探究，并得到了如表所示的實驗結(jié)果，請據(jù)表分析，下列說法正確的是

金合歡幼苗的生長情況

①號沒有螞蟻棲居的金合歡

②號有螞蟻棲居的金合歡

10個月的存活率/%

43

72

幼苗生長的

高度/厘米

3月25日至4月16日

0→6.2

0→31.0

4月17日至6月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

A.該實驗的變量是幼苗的高度和存活率B.該實驗的對照組是②號，實驗組是①號

C.實驗表明，動物可以幫助植物傳播種子D.實驗表明，螞蟻能促進合歡幼苗的生長

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【題目】冬去春來，隨著氣溫的升高，買回來的豬肉容易變質(zhì)，老師建議同學們設計一個實驗方案，讓豬肉保鮮時間較長，多數(shù)同學提出將鮮肉放在冰箱就能延長保存時間。為了驗證這一方法，其中一個實驗小組的同學設計了如下實驗：

實驗編號

實驗材料

環(huán)境溫度

保存時間

現(xiàn)象

甲

鮮豬肉100g

5℃

一天

鮮豬肉不變質(zhì)

乙

鮮豬肉100g

28℃

一天

鮮豬肉變質(zhì)

（1）他們提出的問題是____________

（2）甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是_____________，甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是_____________。

（3）鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)動物在自然界中的作用（　�。�

A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.維持生態(tài)平衡

C.幫助植物遺傳

D.幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時吃甘蔗時，食用的是甘蔗莖的部位。它在甘蔗植株的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。食用的過程中，首先要剝?nèi)ジ收崆o堅韌的皮，說明莖有_____組織；咀嚼甘蔗的莖時會有很多的甜汁，說明莖內(nèi)有_____組織；咀嚼后剩下的渣滓中有很多_____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人生長發(fā)育的說法，正確的是（ ）

A.受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化

B.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

C.健康只是指身體沒有什么疾病

D.嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】元宵節(jié)的燈謎大會上，有很多謎語是關(guān)于動物的，請你猜一猜并回答問題。

謎語1：一朵紅花頭上戴，一件錦衣身上蓋，一到天亮把歌唱，一唱千門萬戶開。

謎語2：遠望滿地是芝麻，近看一群小黑馬，不怕高山與陡坡，就怕熱鍋上面爬�！浵�

謎語3：尖尖嘴巴圓眼睛，又像貓來又像鷹，白天藏在樹林里，夜晚出來捕鼠勤。

謎語4：身體細長嘴有毒，草叢爬進又爬出，曲曲彎彎走得快，畫它千萬莫添足。——蛇

謎語5：我是蛙泳發(fā)明家，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腿，長大有腿沒有尾。

（1）猜一猜，謎底為：1、_______；3、_______；5、_______。

（2）這五種動物中，屬于節(jié)肢動物的是____，屬于爬行動物的是_____，1、3屬于____動物。

（3）螞蟻不會發(fā)聲，它可以靠_______傳遞信息�；认x體表的外骨骼會限制其發(fā)育和長大，所以需要定期______。

（4）謎底5，其幼體生活在水中，用____呼吸，成體用____呼吸，皮膚可輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆科植物的根上長有根瘤菌，那么根瘤菌與根之間的關(guān)系屬于（ ）

A.競爭關(guān)系B.互助關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系

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【題目】科學的總結(jié)和拓展知識能提升學生的學習能力。我縣某中學生物興趣小組同學就“消化酶“的問題進行了總結(jié)和拓展。請分析回答下列一組有關(guān)消化酶的問題。

（1）從我們已經(jīng)學的生物學知識可知，含有脂肪酶的消化液有腸液和____________，這些消化液中的脂肪酶能夠在____________（場所）中將脂肪分解成____________。

（2）一般認為，唾液腺分泌的唾液中只含有____________酶，它能將部分淀粉分解成麥芽糖。

（3）有人利用 2 名捐贈者的消化系統(tǒng)進行實驗，結(jié)果在舌輪廓乳頭部（他們將舌分為舌前部、舌輪廓乳頭部和舌根部，舌輪廓乳頭部下有唾液腺）檢測到了能消化脂肪的脂肪酶。根據(jù)這一科學事實，你能得到的結(jié)論是____________。

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