【題目】人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是

A．a代表肺靜脈

B．c代表肺部毛細(xì)血管

C．這是體循環(huán)的路線

D．從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血

【答案】D

【解析】

試題分析：體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。因此，血液由右心室→a→b→c→左心房，屬于肺循環(huán)。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便擴(kuò)散到肺泡中，而肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里，在肺循環(huán)過程中血液從a到c由靜脈血變成了動(dòng)脈血；a代表肺動(dòng)脈；b代表肺部毛細(xì)血管，c代表肺靜脈；動(dòng)脈血壓大于靜脈血液，因此c中的血壓比a中低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂完成后一個(gè)細(xì)胞分裂形成（ ）

A．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變

B．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

C．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變

D．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽光下，一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有 ( )。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化生長(zhǎng)的過程依次是（ ）

A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 B.細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列各項(xiàng)屬于特異性免疫的是（ ）

A．唾液中溶菌酶的殺菌作用 B．患過天花的人以后不會(huì)患天花

C．白細(xì)胞的吞噬作用 D．皮膚和黏膜的屏障作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上生物生命活動(dòng)所需的能量幾乎都是由植物光合作用提供的，地球上生物所需能量的最終來源都是（ ）

A．化學(xué)能 B．地?zé)崮?/span> C．太陽光能 D．植物能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均能為人體提供能量的一組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．糖類、脂肪、維生素 B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C．糖類、脂肪、無機(jī)鹽 D．糖類、蛋白質(zhì)、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們?cè)谏衬显苑N植物（如胡楊）來防風(fēng)固沙，根據(jù)題意回答。

（1）影響胡楊生長(zhǎng)的非生物因素有 。

（2）胡楊之間是 關(guān)系。

（3）胡楊能夠在沙漠上生長(zhǎng)，說明生物與環(huán)境的關(guān)系 。

（4）大面積胡楊生長(zhǎng)在沙漠上能夠防風(fēng)固沙，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 。

（5）說出植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性特征： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的。 （ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案