【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖,與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.鼻粘膜能分泌黏液
B.鼻粘膜內(nèi)有嗅覺細胞
C.鼻腔內(nèi)有鼻毛
D.鼻粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大的共同單位是________。
(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則單獨為一組的是________。(填字母)
(3)E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部________將從地球上消失。
(4)保護生物多樣性的根本措施,是要保護生物的________,保護________的多樣性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為鳥的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點:
(1)鳥的體形呈___________,可以減少飛行時空氣的阻力。
(2)鳥的前肢變成___________,是鳥類最主要的飛行器官。
(3)鳥的___________發(fā)達,可以有力牽動兩翼飛行。
(4)鳥呼吸作用旺盛,用_________呼吸,_________輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:該組同學(xué)將相同數(shù)量(20粒)飽滿的大豆種子放在4個實驗裝置內(nèi),在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況:
(1)本實驗共設(shè)計了_____組對照實驗,編號為_____是對照組。
(2)實驗中,①號瓶和②號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要_____;如果探究種子萌發(fā)需要充足的空氣,應(yīng)選擇_____兩個編號的種子作為對照實驗。
(3)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,還需要_____以及足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)且不在休眠期的內(nèi)在條件。(任寫一點即可)
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【題目】當外界物體反射的光線,經(jīng)眼球的內(nèi)容物的折射和調(diào)節(jié),會在哪個結(jié)構(gòu)上形成什么樣的物象 ( )
A. 人在視神經(jīng)上形成正像B. 會在視網(wǎng)膜上形成正像
C. 會在中樞神經(jīng)上形成倒像D. 會在視網(wǎng)膜上形成倒像
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【題目】圖是有莢膜的細菌結(jié)構(gòu)示意圖
(1)請寫出各部分結(jié)構(gòu)的名稱。①__________②_________④___________⑤_________⑥_______
(2)圖中①__________,它的__________可使細菌在水中___________.
(3)②的作用____________________________________.
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【題目】下圖所示圖釘刺手后反應(yīng)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu),請根據(jù)下圖與所學(xué)的知識回答下列小題。
【1】上圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做 ( )
A. 神經(jīng) B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧
【2】圖釘刺手,手會立即縮回。這種反應(yīng)叫做( )
A. 反射 B. 興奮 C. 運動 D. 沖動
【3】圖釘刺手后,人會感到疼痛。痛覺產(chǎn)生的部位是 ( )
A. 手的皮膚 B. 神經(jīng)a C. 脊髓 D. 大腦皮層
【4】圖釘刺手后,感到疼痛與縮手在時間上的關(guān)系是 ( )
A. 先感到疼痛,再縮手 B. 先縮手,再感到疼痛
C. 縮手與感到疼痛同時 D. 兩者沒有一定的時間關(guān)系
【5】若神經(jīng)b受到意外損傷,用圖釘刺手 ( )
A. 不感到疼痛,手立即縮回 B. 感到疼痛,手不能縮回
C. 感到疼痛,手立即縮回 D. 不感到疼痛,手也不能縮回
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