【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的。觀察圖,回答下列問題:

(1)腎臟是形成尿液的器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________

(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了___________和大分子的蛋白質(zhì)以外,血液中的水分、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的________作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿。

(3)原尿流經(jīng)【 】_________時(shí),其中的一些物質(zhì)被重新吸收回血液。

(4)若某人尿液中葡萄糖含量超標(biāo),則此人可能患有_________病。

【答案】 腎單位 血細(xì)胞 濾過 ⑤腎小管 糖尿病

【解析】觀圖可知:①是流入腎小球的血管,叫入球小動脈;②是出球小動脈;③是腎小囊,④腎小球,⑤腎小管。

(1)腎臟是尿液形成的器官,每個腎臟都有100萬個腎單位構(gòu)成,腎單位是尿液形成的基本單位,包括腎小體和⑤腎小管兩部分,腎小體包括④腎小球和③腎小囊。

(2)當(dāng)血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿

(3)原尿流經(jīng)⑤腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。

(4)由于腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收,所以會造成糖尿,使尿液中葡萄糖含量超標(biāo),可能患糖尿病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是

A由于其他動物的入侵 B為了躲避敵害

C為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D由于地形和氣候變化

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【題目】食物被攝取后發(fā)生了系列變化,這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng).如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:

①若a為肉類中的蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物,則a是_____,它在_____中初步消化.

②肺泡中氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞是通過_____作用實(shí)現(xiàn),氧氣與紅細(xì)胞中_____結(jié)合.

③Ⅰ、Ⅱ中含葡萄糖的結(jié)構(gòu)是_____

④人體的各項(xiàng)生理活動能順利的進(jìn)行主要是通過_____的調(diào)控作用來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是( )
A.細(xì)胞小,排列緊密細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大
B.細(xì)胞伸長,液泡增大
C.細(xì)胞大,排列疏松,細(xì)胞質(zhì)濃厚
D.細(xì)胞排列緊密整齊,細(xì)胞較小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松樹屬于裸子植物的依據(jù)是( )
A.有種子
B.種子具有種皮
C.種子裸露
D.胚珠發(fā)育成種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請?jiān)谧髠?cè)括號內(nèi)填上該珍稀動物所屬類群前的字母。

A.中華鱘 a.哺乳類

B.金絲猴 b.兩棲類

C.朱鹮 c.爬行類

D.揚(yáng)子鱷 d.鳥類

E.大鯢 e.魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中,正確的是( )

A. 蚱蜢食蟲鳥

B. 蚱蜢食草籽的鳥

C. 食蟲鳥蚱蜢

D. 蚱蜢食蟲鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析實(shí)驗(yàn)方案,完成探究過程:陳紅同學(xué)做了探究影響南瓜種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn):在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙.再將相同數(shù)量的南瓜種子放在上面,在不同條件下迸行培養(yǎng)(如下圖).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

(1)該同學(xué)若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則探究的問題是_____

(2)若想要探究“光照對南瓜種子萌發(fā)的影響”.請幫助該同學(xué)完成下面的探究實(shí)驗(yàn).

①取甲和乙兩個干凈培養(yǎng)皿分別放上濕潤的濾紙,再將相同數(shù)量的南瓜種子放在濾紙上面,將它們置于25℃的環(huán)境中.

②甲培養(yǎng)皿見光,乙培養(yǎng)皿_____

③數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況.

④若甲、乙都萌發(fā),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能在血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是

A毛細(xì)血管

B動脈

C靜脈

D小動脈

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