【題目】請在左側括號內填上該珍稀動物所屬類群前的字母。

A．中華鱘 （ ） a．哺乳類

B．金絲猴 （ ） b．兩棲類

C．朱鹮 （ ） c．爬行類

D．揚子鱷 （ ） d．鳥類

E．大鯢 （ ） e．魚類

【答案】A(e)；B（a）;C(d);D(c);E(b)

【解析】

試題分析：中華鱘生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；金絲猴具有胎生哺乳的特點，屬于哺乳動物；朱鹮的前肢變成翼，有發(fā)達的胸肌和龍骨突，屬于鳥類；揚子鱷體表覆蓋角質鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，屬于爬行動物；大鯢的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，屬于兩棲動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內氣體交換和運輸示意圖，請分析回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是____________（填器官名稱），它是氣體交換的場所。

（2）人體在呼氣時，肋骨處于_____________狀態(tài)（填“上升”或“下降”），膈______________(填“上升”或“下降”)，胸內氣壓減小，氣體進入人體。

（3）圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過________來完成的。

A．氣體擴散作用 B．肺泡的擴張與回縮 C．呼吸作用 D．呼吸運動

（4）圖中甲處，向組織細胞擴散的氣體是___________ (填“氧氣”或“二氧化碳”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類繁多，人們需要對其進行分類．下列關于生物分類的敘述中，正確的是（ ）
A.種是最大的分類單位
B.界是最基本的分類單位
C.分類等級越大，所包含的生物種類越少
D.分類等級越小，所包含的生物共同特征越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）該圖除了表示桃花的結構外，還可表示桃花的_______過程�；ㄖx以后要結桃子，還需要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________。

（2）圖中序號3、4、5所示結構共同組成_______。

（3）⑦受精后可發(fā)育成種子中的___（“胚”或“胚乳”）；我們平時所吃的桃子，其食用的果肉部分是由圖中的[3]________發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的。觀察圖，回答下列問題：

（1）腎臟是形成尿液的器官，其結構和功能的基本單位是___________。

（2）當血液流經(jīng)腎小球時，除了___________和大分子的蛋白質以外，血液中的水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經(jīng)過腎小球的________作用到達腎小囊腔內，形成原尿。

（3）原尿流經(jīng)【 】_________時，其中的一些物質被重新吸收回血液。

（4）若某人尿液中葡萄糖含量超標，則此人可能患有_________病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于________動物，身體呈________狀，區(qū)分蚯蚓前端后端依據(jù)是________________；區(qū)分蚯蚓背腹面依據(jù)是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段。（___）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題：

（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死”，說的是葉能夠進行_________作用，完成這一功能的場所是細胞里的 ___________。

（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死”，說的是根具有__________的功能，這一功能主要是由根尖的 _______區(qū)細胞完成的。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了”說的是莖中的 _____管具有運輸水分和無機鹽的功能，運輸?shù)姆较蚴菑?/span>_________運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學對能卷舌和不能卷舌這對相對性狀的遺傳情況進行了研究．他們向全校同學發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計，結果如下表所示：

類別

家庭數(shù)目

（個）

父母性狀

子女性狀

能卷舌

不能卷舌

第一類

89

不能卷舌

不能卷舌

0

89

第二類

160

不能卷舌

能卷舌

104

56

第三類

120

能卷舌

能卷舌

97

23

（1）利用問卷的形式了解遺傳情況，這種方法屬于科學探究基本方法中的________法．

（2）控制能卷舌的基因是________性，控制不能卷舌的基因是________性，此判斷可根據(jù)第________類（填寫類別）調查結果得出．

（3）用B表示顯性基因，b表示隱性基因，第三類的子女中能卷舌性狀的基因組成是________、________．

（4）能卷舌和不能卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有遺傳效應的________片段．

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