【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖1中的三組實驗,具體做法如下:
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌.
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應(yīng)選取實驗裝置.將三支試管同時放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)組試管不變藍,這是因為
(2)圖3中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①進入血液,來自過程②的氧透過進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要.
(3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖3中過程③排出體外.此過程對應(yīng)圖2中曲線段.
(4)細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外,如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是

【答案】
(1)②③,③,③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色
(2)吸收,肺泡壁和毛細血管壁,線粒體
(3)BC
(4)腎小球
【解析】解:(1)若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時,應(yīng)選、冖蹖嶒炑b置.③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{色,麥芽糖遇碘不變藍色,因此③號試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍色;②號試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小,沒有被完全消化,因此滴加碘液后也變藍色.①號試管內(nèi)加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被消化,因此滴加碘液后變藍色.(2)淀粉最終分解成葡萄糖,通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,經(jīng)過過程①吸收進入循環(huán)系統(tǒng),隨著血液運往全身各處.氣體②氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞的線粒體里,參與分解有機物,為生命活動提供能量.(3)圖二中:縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸時間;BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時膈肌舒張,膈肌頂部上升,肋間肌舒張,肋骨下移.(4)腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器,當血液流經(jīng)腎小球時,除血細胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外,其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔,形成原尿.當腎小球發(fā)生病變時,腎小球的通透性會增加,原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細胞被濾過掉;而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞發(fā)生病變的部位在腎小球.

所以答案是:(1)②③;③;③號試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不變藍色(2)吸收;肺泡壁和毛細血管壁;線粒體(3)BC;舒張(4)腎小球

【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質(zhì)和食物的消化的相關(guān)知識點,需要掌握呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用;在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來。

(2)A→B過程中,所需要的外界條件是:______、適量的水分和充足的空氣。若探究“種子萌發(fā)是否需要光照”,應(yīng)設(shè)置見光和_____的環(huán)境條件作為對照.

(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中細胞很小,排列緊密,有的細胞正在進行分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中____(填代號)部位的細胞。

(4)圖D是一朵______花,它的主要結(jié)構(gòu)是_________,與果實和種子的形成有關(guān)。

(5)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的_______發(fā)育而來。

(6)大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運輸?shù)街参锏母魈幖毎瑸榧毎顒犹峁┠芰俊?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎授予杰弗理霍爾、邁克爾羅斯巴殊與邁克爾楊,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了晝夜節(jié)律的分子機制。他們的發(fā)現(xiàn)闡釋了植物、動物以及人類如何調(diào)節(jié)自己的生物節(jié)律,使其與地球的旋轉(zhuǎn)保持同步。

他們在果蠅體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3種與晝夜節(jié)律有關(guān)的基因,分別控制3種蛋白質(zhì)的合成,從而控制果蠅的晝夜節(jié)律行為:

①夜晩基因1會通過RNA在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)1,在細胞質(zhì)內(nèi)積累;到了白天細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)1又會進入細胞核,抑制基因1的活性,使其生產(chǎn)蛋白質(zhì)1減少,產(chǎn)生了一個抑制性的反饋機制,形成了晝夜節(jié)律(見圖1)。

②蛋白質(zhì)1只有與基因2控制合成的蛋白質(zhì)2結(jié)合后對能進入細胞核抑制基因1的活性(見圖2)。

③而讓蛋白質(zhì)1增加和減少的周期固定在24小時左右的是由另一個節(jié)律基因3控制合成的蛋白質(zhì)3控制的。

請根據(jù)上述材料回答問題:

(1)控制果蠅節(jié)律行為的基因有______種。

(2)基因與蛋白質(zhì)的關(guān)系是:基因蛋白質(zhì)的合成;虻妮d體是______,存在于______中,而蛋白質(zhì)的合成在______中,兩者通過______聯(lián)系起來。

(3)控制果蠅節(jié)律行為的基因通過______在親子代之間傳遞。

(4)從材料中可以看出,生物的節(jié)律行為是由基因通過控制______來調(diào)節(jié)的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)學(xué)過的顯微鏡和臨時裝片制作的有關(guān)知識回答問題。

(1)現(xiàn)有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡(放大倍數(shù)分別是5、15),兩個物鏡(放大倍數(shù)分別是10,40),那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是________倍。若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片,從顯微鏡中觀察到的物像是_________

(2)在制作臨時裝片時,其中有一步驟為滴液。制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片中央分別滴一滴_______________________。

(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的______

(4)某同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時,污點均不動,你認為污點最可能位于下列哪一結(jié)構(gòu)上_________。

(5) 某同學(xué)用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到如下四個圖。試問其中視野最暗的是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示飯后半小時,進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官是以下四個選項中的( 。

A.肺
B.胃
C.腎
D.小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A,B,C,D表示心臟的四個腔,1﹣11表示部分動脈、靜脈和毛細血管,箭頭表示血流方向.請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)圖中肺循環(huán)的途徑是(用數(shù)字、字母和箭頭表示).體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并在處連通一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線.
(2)動脈瓣是存在于之間的瓣膜,其作用是防止血液倒流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一些植物的繁殖方式示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖(1)(2)、(3)分別屬于植物營養(yǎng)繁殖常見的__、______________其特點是__________________________,這種生殖方式叫_________

(2)圖(1)甲乙兩種操作方法依次稱為______、______。

(3)圖中A、B稱為_______,圖中C、D稱為____________。

(4)要提高嫁接的成活率,從技術(shù)原理方面說明最關(guān)鍵的問題是____________。

(5)林果生產(chǎn)者廣泛應(yīng)用以上這幾種生殖方式,優(yōu)點是是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不屬于魚類的是( )
A.中華鱘
B.海馬
C.鯨魚
D.鯊魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于觀察到細胞。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案