【題目】如圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實驗裝置，圖中燒杯里盛有同樣多的水，兩枝枝條生長情況大致相同，天平處于平衡狀態(tài)，將裝置放在陽光較強，空氣干燥而流通的環(huán)境中，據(jù)此回答下列問題。

（1）處于平衡狀態(tài)的天平，隨著時間推移，將發(fā)生的變化情況是 。

（2）對上述現(xiàn)象的正確解釋是 。

（3）通過上述實驗可以得出的結(jié)論是 。

【答案】（1）天平向甲裝置一側(cè)傾斜；

（2）植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，圖中甲葉少，蒸騰作用弱，乙葉多，蒸騰作用強，因此隨著時間的推移，乙裝置的水減少，天平向甲裝置一側(cè)傾斜；

（3）植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。

【解析】

試題分析：（1）（2）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。而植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，圖中甲葉少，蒸騰作用弱，乙葉多，蒸騰作用強，因此隨著時間的推移，乙裝置的水減少，天平向甲裝置一側(cè)傾斜。

（3）通過上述實驗可以得出的結(jié)論是植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年5月12日是全國第8個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，某中學在這一天組織學生進行了火災(zāi)逃生演習。在逃生過程中，人體的生理活動會發(fā)生一系列變化，請結(jié)合所學知識進行分析。

（1）聽到警報聲，同學們迅速逃生，從反射的類型看，這屬于__________（填“簡單的”或“復(fù)雜的”）反射，其感受器是圖4的[ ]__________。

（2）快速奔跑時，呼吸加深加快，吸氣時，膈肌_________（填“收縮”或“舒張”）使膈的頂部下降。吸入的氧氣會通過圖5中的[ ]__________（填某一血管名稱）進入心臟，最終在人體細胞的_________（填某一細胞結(jié)構(gòu)）中被利用。

（3）假如火災(zāi)時有一個人大面積燒傷，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，需要立即進行成分輸血，應(yīng)為其輸入_______這一血液成分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·湖南湘潭）家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是

A. 體表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有發(fā)達的門齒和臼齒 D. 有發(fā)達的犬齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯誤的是

A．魚用鰭游泳適于水中生活 B．鳥的前肢變成翼適于飛行

C．昆蟲體表有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境 D．青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、_______ 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當?shù)慕忉屖?/span> （ ）

A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境

C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)光合作用和呼吸作用的實驗裝置，認真分析下列說法，找出錯誤的選項（ ）

①在進行圖一實驗之前要先將植物暗處理，目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡

②圖一中甲葉片的遮光部分和見光部分形成一組對照實驗，可驗證光照是光合作用的條件

③圖一中的丙葉片與甲葉片形成一組對照實驗，可驗證光合作用的產(chǎn)物是淀粉

④圖一中的乙葉片與丁葉片形成一組對照實驗，變量是水分

⑤圖一中的葉片酒精脫色后滴加碘液，變藍的有甲葉片的見光部分、乙葉片、丙葉片的綠色部分

⑥圖二可以驗證種子的萌發(fā)時呼吸作用釋放出了二氧化碳

⑦圖二在倒水之前將一點燃的蠟燭放進瓶內(nèi)會立刻熄滅，說明種子的呼吸作用放出了二氧化碳

⑧若將圖二中萌發(fā)的種子換成一盆綠色植物，放在光照下實驗現(xiàn)象會更明顯

A. ①③④⑤⑦⑧ B. ③⑤⑦⑧ C. ③④⑤⑦⑧ D. ①④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖作答：

（1）B圖表示一個 細胞。

（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細胞所共有的 、 、 （填標號）

（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結(jié)構(gòu)的 （填標號）

（4）細胞中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體。染色體由 和 兩種物質(zhì)組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中①②代表的植物生理活動分別在細胞的____________部位進行。

（2）圖中A和B代表的物質(zhì)分別 為____________。物質(zhì)B是通過___________運輸?shù)街参矬w各個部位的。

①活動的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機物和氧氣，還維持了生物圈中的_______________平衡。

①②所代表的生理活動中__________是生物的共同特征。

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