【題目】下列屬于軟體動物的是（ ）

A. 對蝦 B. 水母 C. 田螺 D. 沙蠶

【答案】C

【解析】田螺、蝸牛的身體柔軟，具有堅硬的貝殼，不分節(jié)，身體分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，屬于軟體動物。對蝦屬于節(jié)肢動物，水母屬于腔腸動物，沙蠶身體有許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物兩種細胞的形成過程，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程a中變化最明顯的是細胞核

B. 過程b產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目不同

C. 過程c形成的細胞仍具有分裂能力

D. 過程b、c是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)中樞分布在腦和脊髓的灰質(zhì)中。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈________型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成________，適于空中飛行。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕______，胸骨上高聳的突起叫做_________，附著在胸骨上的③_________是全身最發(fā)達的，能拉動兩翼產(chǎn)生飛行的動力。

（4）與鳥類呼吸有關(guān)的器官是_______和______，因此鳥類具備特有的呼吸方式叫_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物包括植物、動物、細菌、 、 五大類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物，有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 它們都是單細胞生物

B. 有細胞壁的是①②⑤，有成形細胞核的是①②④⑤，無細胞膜的是③

C. ④⑤營自養(yǎng)生活，①②③營異養(yǎng)生活，③營寄生生活，①營腐生生活

D. 有蛋白質(zhì)外殼的是③，有葉綠體的是⑤，有伸縮泡的是④，有纖毛的是④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲屬于線形動物，它的主要特征不包括（ ）

A. 體表有角質(zhì)層 B. 有口有肛門 C. 體表有刺細胞 D. 體細長，呈圓柱形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某種綠色植物，A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3中序號表示該植物細胞的不同結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖1中進行C過程所需要的水是通過圖2的結(jié)構(gòu)[]_____運輸?shù)摹?/span>

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2的結(jié)構(gòu)[]_____進出植物體的；根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（3）圖1所示植物由根吸收的水分絕大部分用于圖1中過程[]_____。

（4）植物生長、細胞分裂等生命活動所需的能量主要來自圖1中過程[]_____，這一過程主要發(fā)生在圖3的[]_____中；細胞分裂時，染色體復(fù)制發(fā)生在圖3的[]_____中。

（5）農(nóng)作物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[]_____的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（　　 ）

A. 病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 人體所產(chǎn)生的抗體能對多種病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬特異性免疫

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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同步練習(xí)冊答案