【題目】神經(jīng)中樞分布在腦和脊髓的灰質(zhì)中。(_____)
【答案】對
【解析】腦包括大腦、小腦和腦干三部分。大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等,小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦灰質(zhì)中有調(diào)節(jié)身體的平衡,使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確的神經(jīng)中樞。腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等)。脊髓的灰質(zhì)中有排尿中樞、排便中樞、縮手反射中樞等低級中樞。所以調(diào)節(jié)人體生理活動的神經(jīng)中樞位于腦和脊髓的灰質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生活方式中對減少癌癥的發(fā)生相背的是( )
A. 多吃新鮮蔬菜和水果 B. 多抽煙多喝酒
C. 少吃泡菜和腌菜 D. 少吃含脂肪高的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物與人類關(guān)系的敘述不正確的是( )
A. 糧食短缺、環(huán)境污染等問題的解決完全依賴生物學(xué)
B. 人類的衣、食、住、行離不開生物學(xué)
C. “生物武器”是利用了生物學(xué)的知識
D. 人體衛(wèi)生保健離不開生物學(xué)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】福壽螺是一種可食用的軟體動物,人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲。科學(xué)家研究福壽螺對水質(zhì)的影響。取10只健康的福壽螺放入清潔自來水中飼養(yǎng),分別對養(yǎng)殖福壽螺第1天、3 天、5天 和7天后的水體進(jìn)行濁度、細(xì)菌總數(shù)等檢測。用等量的清潔自來水作為對照。做3組重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖和表。
不同養(yǎng)殖天數(shù)下福壽螺對水體濁度的影響
養(yǎng)殖天數(shù) (天) | 濁度(FTU) | |
實(shí)驗(yàn)組 | 對照組 | |
1 | 10.81 | 0.58 |
3 | 15.54 | 0.31 |
5 | 23.12 | 1.04 |
7 | 34.44 | 0.46 |
(1)福壽螺的食用部分主要是它的運(yùn)動器官[ ]______。從食品安全的角度考慮,食用福壽螺應(yīng)該______。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,研究的問題是:_______________________?在這個對照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是______。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加,水體濁度______,細(xì)菌總數(shù)______。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:__________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】年前在英格蘭,一只大山雀偶然碰掉了放在門外的奶瓶的蓋,它偷喝了牛奶,過了不久,其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。請回答
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶蓋偷 飲了牛奶,這種行為屬于________行為。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于________行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會了用同樣方式偷飲牛奶,這屬于________行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類知識后,某同學(xué)將葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹和小麥歸為另一類。他劃分的依據(jù)主要是( )
A. 是否有真正的根 B. 能否產(chǎn)生種子
C. 是否有輸導(dǎo)組織 D. 是水生還是陸生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( 。
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣
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