【題目】鯽魚不停地用口吞水,用鰓孔排水的意義是( 。
A.完成呼吸B.攝取食物C.感知水流D.產(chǎn)生前進(jìn)的動力
【答案】A
【解析】
鯽魚生活在水中,呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧。
A.鯽魚的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以魚的口和鰓蓋后緣,不斷相互交替張開和閉合,是魚在呼吸,A正確。
B.鯽魚在覓食的時(shí)候首要要依靠視覺或者嗅覺判斷食物的來源并且定位,然后依靠嗅覺來感知食物的氣味,然后決定是否入口,最后依靠味覺感知決定是否吞咽食物,B錯(cuò)誤。
C.測線能感知水流和測定方向,C錯(cuò)誤。
D.鯽魚體向前游動時(shí)的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動,D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你認(rèn)為動物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)?( )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)的種子D.能夠凈化空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘑菇是人們喜愛的美味之一,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它通常屬于( )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬季在大棚里種植蔬菜時(shí),夜晚經(jīng)常掀開一角通風(fēng),目的是
A.增加氧氣含量,促進(jìn)植物呼吸作用B.降低大棚溫度,減弱植物呼吸作用
C.補(bǔ)充二氧化碳,促進(jìn)光合作用D.補(bǔ)充二氧化碳,促進(jìn)呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是小波同學(xué)做的有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)記錄;卮鹣铝袉栴}:
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 充分?jǐn)嚢韬,放?7℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液 | 不變藍(lán) |
2 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 充分?jǐn)嚢韬,放?7℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液 | ? |
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;試管1和試管2對照變量是______。
(2)1號試管不變藍(lán)的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了______。
(3)“充分?jǐn)嚢琛蹦M口腔中_____(填“牙齒”或“舌”)的作用。
(4)溫度為_____℃左右時(shí)口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于兩棲動物的說法錯(cuò)誤的是( )
A.既能在在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物
B.鱷魚、大鯢、蠑螈不都是兩棲動物
C.有的兩棲動物終生生活在水中
D.通常兩棲動物成體生活在陸地上,但它們生殖和發(fā)育還不能擺脫水環(huán)境的限制
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種子植物的敘述,不正確的是( )
A.松樹、銀杏、西瓜等都是種子植物
B.種子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物
C.種子植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生種子,并能用種子繁殖
D.種子植物是植物界最高等的類群,它種類多,分布廣,與人類關(guān)系密切
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