【題目】生物圈中最主要的生產(chǎn)者是（　�。�
A.人
B.生活在巖石圈的生物
C.生活在大氣圈的生物
D.綠色植物

【答案】D
【解析】生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，可見D符合題意。故答案選：D
【考點精析】利用光合作用的意義對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中的胚是由下列哪一結構發(fā)育來的（　�。�
A.子房
B.胚珠
C.受精卵
D.胚被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳�；卮鹣铝袉栴}。

（1）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持皮膚濕潤，有利于蚯蚓___。觀察C時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官___；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的___，它是氣體出入的門戶。

（2）魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了E實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象說明從魚鰓蓋后緣流出的水與流入口中的水相比____增多。

（3）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的__與肺相通。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)是否由兩性生殖細胞結合形成受精卵發(fā)育而來，植物的生殖方式分和兩種方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關節(jié)模式圖回答問題：

（1）寫出圖中各結構的名稱

① ② ③ ④ ⑤ ；

（2）⑤的作用是減少運動時兩骨接觸面的 和緩沖運動時產(chǎn)生的 。

（3）脫臼是指 從 里滑出來的現(xiàn)象。

（4）在運動中有些關節(jié)容易受傷，試說出人體的三個關節(jié)： 、 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”．這個大“工廠”就是生物圈中的（　　）
A.綠色植物
B.細菌和真菌
C.動物
D.微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌都是單細胞個體，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護森林的措施中，哪一項是科學的？（　�。�
A.全面禁止砍伐
B.有計劃地合理砍伐林木
C.大面積種植一種樹，整齊美觀
D.噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能起到同種個體之間交流信息作用的動物行為是（　�。�
A.黃鼬遇到敵害時釋放臭氣
B.鳥類的各種鳴叫
C.蜂王釋放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用

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