【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，氧和葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)被利用的部位是（ ）

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

【答案】B

【解析】給病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖后，這些物質(zhì)會(huì)隨著血液循環(huán)到達(dá)身體的各個(gè)部位，通過物質(zhì)交換進(jìn)入人體細(xì)胞。人體細(xì)胞內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體，線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時(shí)，李明同學(xué)作出了如下急救措施，其中不正確的是（）

A. 將被救者放在空氣清新的場(chǎng)所

B. 讓被救者側(cè)臥，頭前曲

C. 清除口鼻內(nèi)異物和污物

D. 捏住被救者鼻孔，口對(duì)口用力吹氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”這都體現(xiàn)了（ ）

A. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物的生存 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人將100粒黃豆均分為兩組，一組在黑暗條件下培養(yǎng)，一組在有光條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜，結(jié)果都正常萌發(fā)，說明黃豆萌發(fā)的必需條件不包括

A. 充足的陽(yáng)光

B. 一定的水分

C. 適宜的溫度

D. 種子是活的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是大豆和玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中_____構(gòu)成雌蕊(填序號(hào)),此桃花授粉后,[____]_____能發(fā)育成種子；[____]_____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。

（2）圖乙中大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有[____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�

A. 注射卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核 B. 多曬太陽(yáng)，能夠預(yù)防佝僂病

C. 消滅患病動(dòng)物 D. 不吃腐爛變質(zhì)的食物，預(yù)防菌痢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞，可看到染色最深的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民移栽茄子苗和黃瓜苗時(shí)，總是保留根部的土坨，這樣做的目的是（ ）

A. 促進(jìn)根毛生長(zhǎng) B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C. 減少水分的蒸發(fā) D. 減少土壤中無機(jī)鹽的丟失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部，其主要功能是（　�。�

A. 吸收 B. 分裂 C. 輸導(dǎo) D. 伸長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案