【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 , 它們的生殖方式都屬于
(選填:無(wú)性生殖;有性生殖).
(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用呼吸、在水中生活,而青蛙主要用呼吸、能夠在陸地生活.這種發(fā)育稱為 .
(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育這個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程稱為 . 家蠶和蝗蟲的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>限制其生長(zhǎng),蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長(zhǎng)大一些.
【答案】
(1)受精卵;有性生殖
(2)鰓;肺;變態(tài)發(fā)育
(3)蛹;完全變態(tài);外骨骼
【解析】解:(1)青蛙、蝗蟲、家蠶它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.屬于有性生殖.(2)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.(3)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過(guò)程包括:卵→幼蟲→蛹→成蟲.蝗蟲的發(fā)育過(guò)程包括卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.通過(guò)對(duì)比可見(jiàn)家蠶的發(fā)育有蛹期.昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失.這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一.外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.
所以答案是:(1)受精卵;有性生殖;(2)鰓; 肺;變態(tài)發(fā)育(3)蛹;完全變態(tài);外骨骼
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解昆蟲的發(fā)育(完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲),還要掌握兩棲動(dòng)物的發(fā)育(變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖
(1)圖中b所示的結(jié)構(gòu)是____,圖中c所示的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中字母__所示的結(jié)構(gòu),并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫______。這種呼吸方式可以供給家鴿在飛行時(shí)提供充足的____。
(3)它呼氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是______(可用圖中代碼填寫)。
(4)為了適于飛行,鳥類有發(fā)達(dá)的____,該肌肉的兩端是否都附著在胸骨上?____(是/否)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為植物細(xì)胞模式圖,乙為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:甲中的3應(yīng)該指在細(xì)胞質(zhì)處吧?
(1)甲圖中起支持和保護(hù)作用的是〔①〕___________,吃西瓜時(shí)會(huì)感覺(jué)有甜的味道,該物質(zhì)存在于〔⑤〕___________ 中。
(2)乙圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號(hào)〔①〕___________ 的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(3)草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜,其實(shí)就是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的〔②〕___________。
(4)與植物細(xì)胞相比,草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有___________、___________和___________等結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是( )
A.①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官
B.所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②
C.⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
D.大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【 】________。
(2)起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【 】_________
(3)⑤存在于【 】__________中。
(4)細(xì)胞液存在于【 】_________中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因病左腿癱瘓不能運(yùn)動(dòng),但觸碰腿仍有感覺(jué),圖中有可能被損傷的結(jié)構(gòu)是( )
A.1或2
B.2或3
C.3或4
D.4或5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳
C.牙齒分化 D.變溫動(dòng)物
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